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北京课改版六年级上册小学数学全册教学课件页面清晰 精心整理汇编 分数乘整数的意义与计算课前导入探究新知课堂小结课后作业分数乘法课堂练习1 （1）5个8是多少？课前导入?8×5＝40想一想，算一算同分母分数相加，分母不变，分子相加。??你是怎样想的？用到了哪些知识？ 观察右图，你能得到什么信息？探究新知?照这样计算，小明3分钟行全程的几分之几？ 照这样计算，小明3分钟行全程的几分之几？???说一说你的想法？?????例 1 照这样计算，小明3分钟行全程的几分之几？??????? 3个加数相同，可以用乘法来计算。还有不同的想法吗？????例 1 分数乘整数的意义与计算。你能总结一下吗？ 分数乘整数，分子与整数相乘的积作分子，分母不变。???分母10不变分子1与整数3相乘的积作分子求几个相同加数的和，用乘法计算。 小明8分钟行全程的几分之几？?????还有不同的想法吗？???例 2??????45 小明8分钟行全程的几分之几？????你学会了吗？??例 2??????45能约分的可以先约分，再计算。 ???小试牛刀??? 1. 先约分，再计算。??????课堂练习 ?????23（吨） 整数乘分数的意义与计算课前导入探究新知课堂小结课后作业分数乘法课堂练习1 课前导入想一想，算一算你是怎样想的？用到了哪些知识？×8125×692=310=34表示： 个 是