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小学二年级语文古诗两首 一、班级情况分析和相应的教学措施 本班 31 人，现有男生 23 人，女生 8 人。学生虽活泼好动，乖巧听话，但班级学习兴趣不够浓厚，学习氛较差，学生基础落后（上学期平均分16.5 分，仅两人及格）。 1、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。如要求学生学会课前 预习、学会对课文中关键字、词、句进行圈、画；养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依赖心 理等。 2、语文学习重在积累。因此，平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的诗词等。 增加学生的日常积累。同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报 纸杂志，以拓展学生的眼界。 ３、鼓励学生利用课余时间练习字，养成书写规范、端正、整洁的习惯。 4、除课堂的写话外，鼓励学生平时多练笔，从句、段开始，多写一些短小精悍的文章，使学生写作能力能渐渐地得以提高。 5、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等，让学生在实践中提高自己的能力。 6、做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓 励后进生，尽量缩小差距。上述计划有待实践来检验其可行性。本人将以此为基础，实践中将其不断加以改进、完善。二、教材编排 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教科书