二零二三年 优质公开课大数的改写.pptxVIP

数 学人教˙四年级（上册） 1 大数的认识 第6课时 大数的改写 课时目标1.会用整万的数改写成用“万”作单位的数。2.学会用“四舍五入”法省略亿以内数的万 后面的尾数，求出它的近似数。3.引导观察、体验数学与生活的密切联系， 培养自己主动探究的精神和用数的意识。 复习导 5480000这些数有什么特点？个级全是0。 像这样的个级全是0的数，我们叫做整万数。而在生活中，有时需要把整万数改写成用“万”作单位的数。这样读、写起来比较方便。 探究新知白细胞：能消灭病菌，清洁血液。红细胞：能输送氧气。红细胞：5000000个一小滴血液含有：白细胞： 10000个= 1 万个= 500万个方法：把个级的4个0去掉，写成一个“万”字。 探究新知地球太阳12756千米1389000千米地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？ “大约”表明求的是地球和太阳直径的近似数。要用“四舍五入”法把地球和太阳的直径改写成用“万”作单位的近似数，即省略万位后面的数。 探究新知12756≈ 1389000≈ 小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。100001390000=1万=139万地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？ 探究新知12756≈