夜间飞行的秘密公开课.pptx

6.夜间飞行的秘密第一课时 同学们，你们认识图片上的事物吗？谁来给大家介绍一下它们的情况？蝙蝠和飞机是两种完全不同的事物，蝙蝠和飞机是两种完全不同的事物，他们有什么共同点呢？？我们一块儿来学习6课。导入新课 “蝙、蝠、蝇”的偏旁都是虫字旁；“蝙”不能读成“piān”，“锐”翘舌音要读准 “荧”要与“萤”要区别开。记忆字形，指导书写蝙、蝠、即、锐、系、铛、蝇、证、障、碍、荧、屏 达蚊即科横竖绳系蝇证研究驾驶 朗读课文，自主学习 请同学们轻声读课文，看看课文中哪几句话将蝙蝠和雷达联系在了一起。提示：看看哪一句话既写了蝙蝠又写了飞机。 课下搜集有关蝙蝠的资料，积累在采蜜集上，下一节课我们一起来欣赏。 6.蝙蝠和雷达第二课时 听写词语。蚊子 系着 驾驶 研究 苍蝇 证明 科学 （二）为了弄清这个问题，科学家曾经做了三次试验，接下来，请同学们分学习小组根据表格自学第4、5自然段。把表格补充完整。试验顺序试验方式试验结果试验结论第一次 第二次 第三次 “蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。”3.小结：三次试验的结果证明 交流：蝙蝠夜间飞行的秘密是什么？ 科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密后，就模仿它来发明了雷达。那么雷达是怎样探路的呢？请用同样的方法自