2.1分数混合运算（一）（教学课件）六年级数学上册 北师大版.pptxVIP

混合运算（一）小学数学·六年级（上）北师大版·第二单元 体会分数混合运算的顺序与整数是一样的，会计算分数混合运算。 利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。 在交流的基础上，大家将体会到分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序是一样的。并能运用这些知识和技能解决一些简单的数学问题。 重 体会数学与生活的联系。了解分数加、减、乘、除法，试着解决日常生活中的实际问题。 你喜欢什么兴趣小组？ 提 出 问 题（1）气象小组多少？（2）摄影小组有多少？（3）航模小组有多少？ 气象小组摄影小组12人航模小组？人 画图分析一下吧！ 气象小组摄影小组12人航模小组？人 先算出摄影小组的人数。 12人气象小组摄影小组航模小组？人先算出航模小组的人数是气象小组的几分之几。 问 题 情 景 我捐了18元。我捐的钱是小华的 32小新捐了多少钱？我捐的钱是小亮的 65在这次抗旱捐款中问题解读 我们可以画线段图来分析。18元小亮：小华：小新：？元小华的是小亮的 65小新的是小华的 32？问题分析 1865×32×1865×32×311 = 10（元）=答：小新捐了10元。1问题解决说一说，你在这次抗旱救灾的捐款活动中，一共捐了多少钱？ 1.分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序（ ）。先算（ ），后算（ ）。 有括号的先算（ ）。4.求比 的 少 的数，列算式为（ ） A. B. C.543232××543232_543232+543232_×相同乘除加减括号里面的2.在计算 时,应先算（ ),再算（ )。512141-÷除法减法( + )43×83653.在计算 时,应先算( ),再算( )。加法乘法C ＝1＝＝1131＝40分数连除，可以分别把除号改写成乘号，并颠倒除数的分子、分母位置进行计算；也可以同时把除号改写成乘号，并颠倒除数的分子、分母位置进行计算。×113 空中雄鹰： 归纳总结解答“连续求一个数的几分之几是多少”的分数乘法应用题时,应当依据分数乘法的意义,用这个数连续乘几分之几。分数连乘运算,可以一次计算,能约分的要先约分。 小组讨论，做一做。1.分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。 (1)画图表示科技组与美术组、合唱组之间的人数关系。1.实验小学合唱组有120人，美术组的人数是合唱组的 ，科技组的人数是美术组的 。合唱组120人美术组科技组？人【选自教材P22练一练第1题】 (2)算一算科技组有多少人？答：科技组有48人。1.实验小学合唱组有120人，美术组的人数是合唱组的 ，科技组的人数是美术组的 。11124【选自教材P22练一练第1题】24 2.看图列式计算。答：西瓜有5吨。（1）苹果香蕉西瓜？吨121151【选自教材P22练一练第2题】10吨 答：篮球有18个。（2）排球36个足球篮球？个1211181【选自教材P22练一练第2题】 3.我国约有660个城市，其中约 的城市供水不足。在这些供水不足的城市中，又约有 的城市严重缺水。全国严重缺水的城市大约有多少个？答：全国严重缺水的城市大约有110个。2122011110 4.一本故事书有820页，第一周看了全书的 ，第二周看的是第一周的 ，第二周看了多少页？答：第二周看了328页。1111642 作业：通过本节课的学习你有哪些收获或体会？（知识收获、情感收获。）小组讨论交流一下。 Thank you!