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专题26 非连续性文本阅读综合训练(一)
一、(2022·长寿区)读下面的非连续性文本,完成后面的练习。
学校组织以“善待汉字,热爱母语”为主题的综合性学习活动,同学们在这次活动中搜集到资料:
资料一:“汉语热”在世界各地迅速升温,目前全球已有210所“孔子学院”(国外学习汉语的学校)。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法,韩国练习汉字书法的民众逾十万人。
资料二:国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”,数据统计如:
调查内容
喜欢敲键盘,不愿动笔写
常提笔忘字,
常写错别字
字体不美观,
从未练书法
数据统计
56%
84%
79%
1.对比资料一和资料二,你发现了什么问题?
2.针对发现的问题,你想提出什么建议?
二、(2022·巴林左旗)阅读语段一和语段二,回答问题。
【语段一】三样食品是春节至上元之间的食物:大年除夕吃饺子,立春吃春饼,正月十五吃元宵。 春饼最好吃,烙小面饼或蒸小面饼均可,薄薄的,又称薄饼,切葱丝沾甜面酱,炒菠菜粉丝,炒黄花木耳,炒豆芽蒜黄,摊鸡蛋切丝,切酱肉成丝,切小肚成丝。食时各样都夹一点,放在饼上合在一起,卷而食之,顿生奇效,其鲜,其美,天下没有第二种自制食品能超过它,堪称食之王。
【语段二】大年初几不动刀,大家歇工,所以年菜事实上即是大锅菜。大锅的炖肉,加上粉丝是一味,加上蘑菇又是一味;大锅的炖鸡,加上冬笋是一味,加上番薯又是一味,都放在特大号的锅、罐子、盆子里,此后随取随吃,大概历十余日不得罄,事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头,满缸的腌白菜,满缸的咸疙瘩,不知什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较受欢迎。除夕夜,一到子时煮饽(bō)饽端上来了。我困得低枝倒挂,哪有胃口去吃?胡乱吃两个,倒头便睡,不知东方之既白。
1.根据文段内容填空。
①这两段话都写的是______。语段一写了______样食品,其中详写的是______;语段二主要介绍的是______。
②这两段话的不同点在于:语段一侧重写食物的______;语段二侧重写食物的______。
2.你从语段二中三个带点的词“满缸”体会到了什么?
3.仿照语段一中画“____”的部分,你也来介绍一下自己喜欢的某种食物的吃法。
三、(2022·梁平区)课外阅读:阅读非连续性文本材料,回答问题。
1.根据图一,推测“杳”字的意思。
旦:日从地出,表示天亮。
東:“东”的繁体,日在木中,表示日升东方。
杲:日在木上,表示天已大亮。
杳:_________
2.继续推测“杳无音信”的意思。
杳无音信:_________
3.“福”字一般在(结婚 中秋节 春节)______时贴,图二中的“福”字是(楷书 行书 隶书)______字体,将我国传统(泥塑 剪纸 书法)______技艺融合,寓意:福到了。(给正确的选项打“√”)
4.图三名为“喜鹊登枝”,喜鹊站在红梅枝头,寓意:_________
5.从这三幅图中,你感受到__________________。
四、(2022·酉阳县)非连续性文本阅读。
《中国语文教育发展报告(2020)》中中小学学生语文学习现状调查表
阅读频次
语文成绩表现
阅读理解表现
优秀占比
中后占比
能力特强占比
特达标占比
每周阅读4词以上
21.48%
7.99%
3.83%
18.59%
基本不阅读
6.6%
29.63%
1.78%
29.41%
1.通过表可以看出什么?下列内容陈述正确的打“√”错的打“×”。
A.每周阅读4次及以上的学生语文成绩优秀占比,是基本不阅读学生的3倍多。( )
B.每周阅读4次及以上的学生阅读能力明显强于基本不阅读的学生。( )
C.每周阅读4次及以上的中小学生人数在增加。( )
D.基本不阅读的中小学生人数在减少。( )
2.请你设计一条倡导中小学生阅读的宣传标语。
五、(2022·即墨区)认真阅读以下材料,回答问题。
[材料一]垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,减少垃圾处理量和处理设备的使用,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态等几方面的效益。
[材料二]垃圾分类作为垃圾处理的前端环节,不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染,更能使资源得到重复利用。垃圾分类后被送到工厂,而不是填埋场,既省下了土地,又避免了填埋或焚烧所产生的污染,还可以变废为宝。据统计,因垃圾分类不到位,我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值近300亿元人民币。
[材料三]某同学以“什么是垃圾分类的障碍”为题,在附近社区展开问卷调查,结果显示:34.8%的人认为是设施不全,无法分类投放;30.9%的人认为是因为缺乏环保意识;13.42%的人表示不知道该如何分类;13.29%的人是因为对垃圾分类的益处不了解;3.15%的人觉得麻烦;2.31%的人是出于对职能部门
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