年中学教师资格证《教育知识与能力》过关练习试题D卷 含答案.pdfVIP

2022 年中学教师资格证《教育知识与能力》过关练习试题 D 卷 含答 案 注意事项： 1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：_______ 考号：_______ 一、单选题（本大题共 21 小题，每小题 2 分，共 42 分） 1、在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是 （ ）。 A.知识、技能和技巧 B.知识、理解和应用技能 C.认知、情感和动作技能 D.认知、应用和评价功能 2、在教学过程中，教育师主导作用发挥的主要标志是（ ）。 A.确保学生的独立地位 B.维持正常课程秩序 C.维护教师的中心地位 D.调动学生的积极性 3、对于教材的认识不正确的是（ ）。 A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书 B、教材是知识授受活动的主要信息媒介 第 1 页 共 13 页 C、教材是课程标准的进一步展开和具体化 D、优秀教师进行教学时不需要教材 4、教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手段 ， 为一切人和一切社会所 必需，并与人类社会共始终，这表明教育具有（ ）。 A.永恒性 B.历史性 C.阶级性 D.生产性 5、王老师在化学课上讲到元素周期表中的“锱”元素时，向学生们介绍了“锱”的发现者 居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了哪一教学原则？（ ） A.理论联系实际的原则 B.科学性和思想性统一的原则 C.启发性原则 D.发展性原则 6、人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而 形成的。持这种观点的心理学家是（ ）。 A.维果斯基 B.乔姆斯基 C.巴甫洛夫 D.弗洛伊德 7、在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才干，生活更加充实 幸福的观点属于 （ ）。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.知识本位论 D.能力本位论 第 2 页 共 13 页 8、小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质 上存在差异？（ ） A、注意广度 B、注意分配 C、注意稳定 D、注意转移 9、学习过程就是尝试猎误的过程这一观点属于哪种学习理论（ ）。 A.行为主义 B.认知主义 C.人本主义 D.建构主义 10、学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类取得的经验和科学认识的课程是 （ ）。 A、学科课程 B、经验课程 C、活动课程 D、隐性课程 11、体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（ ）。 A.直观性原则 B.理论联系实际原则 C.因材施教原则 D.量力性原则 12、（ ）是联结主义学习理论的创始人。 A．桑戴克 B．斯金纳 C．托尔曼 第 3 页 共 13 页 D．班杜拉 13、下列关于气质的描述正确的是（ ）。 A.气质是一种稳定的心理特征 B.人的气质是通过后天因素造成的 C.气质有好坏之分 D.气质能决定一个人未来成就的大小 14、陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二 氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木