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PAGE PAGE 1 小学三年级教学四边形的认识练习题 越秀区旧部前小学 邹森桦 练习内容：人教版四年级上册平行四边形和梯形的单元练习。练习目标： 1、 通过练习，进一步深化理解概念，沟通概念间的联系。 2、 进一步巩固作图技能，并能解决相应的实际问题。 3、 进一步培养学生的空间观念。 练习重点：清晰、准确理解本单元的各个概念及各概念间的关系。练习难点：准确作图，并解决相应的实际问题。 练习过程： 一、 回顾概念，加强理解 呈现： 3 4 5 1 2 设疑：1、在这一平面上哪两条直线的位置有关系？有什么位置关系？ 2、在相交的直线中围成了哪些本单元学过的平面图形？你是怎么看出来的？ 二、沟通联系，深化理解 1、猜一猜。 2、辨一辨。 （1）数学书封面的对边互相平行。 （ ） （2）同一平面内的两条直线不是互相平行就是互相垂直。 （ ） （3）平行四边形是特殊的长方形。 （ ） （4）梯形的四条边长度都不相等。 （ ） 三、巩固技能，提高运用能力 1、画梯形的高。 2、画平行四边形及它的高。 四、发展提高，培养空间观念 1、剪一剪 平行四边形，只剪一刀，把它分成学过的两个平面图形。活动要求：1、同位说说有多少种不同的剪法。 2、选你喜欢的一种方法来剪。 2、拼一拼（机动题） 下面哪两个图形可拼成一个梯形？说出理由。 51 5 2 2 3 4 6 4 6 (1) 3 (2)