微课教学的教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 微课教学的教学设计 微课教学的教学设计 第一篇 教学目的：  1、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。  2、通过关键词语，句子表达特别感情。  3、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。  4、感受父子之间的浓浓亲情，联系自身，净化灵魂。  教学重点、难点：  重点：重点语段(第六段父亲买橘子的过程的描写)阅读，感受理解父亲的爱子之情。  难点：朴实的语言的表达效果。  课时支配：  1课时  教学步骤及内容：  一、导入  同学们，在我们的生活中，有很多不经意的详情，会引发我们内心的感动。比方：春天树尖上长出了第一片嫩芽，秋日里远处传来的一首怀旧的老歌，周六回到家，父母早已为我们预备了一桌热气腾腾的饭菜……这样的事，或许还有许多许多。其中父母对我们的爱却是最令我们感动的，哪位同学能讲解并描述一个父母令你们感动的故事?再谈谈你们当时的心情。  今日，我们来品味一下现代有名朱自清先生的散文《背影》，看他是怎样写自己的父亲的，怎样描绘父子亲情的。  二、朗读训练  1、抽学生分段朗读后相互评议得失；