小学六年级数学分数除法应用题练习题.docxVIP

小学六年级数学分数除法应用题练习题 教学目标 （解决问题二：例 2） 1、理解稍复杂的分数除法问题的数量关系，学习运用线段图帮助分析数量关系，正确列式解答。 2、培养分析、解决问题的能力，以及知识迁移的能力。 3、养成良好的审题习惯。 重点难点：找准单位的“1”量，找出等量关系。一、孕伏铺垫 1多 3 1 多 3 桃树 （1）谁和谁比？ （2）多1 3 是什么意思？ （3）桃树是梨树的几分之几？ 2、航模小组有20 人，美术小组的人数比航模小组多小组有多少人？  1 ，美术 4 学生独立完成，再交流反馈，先说一说把谁看做单位“1”的量， 再反馈算式。 （出示课题，解决问题） 二、探究新知 1、教学例 2.（1）出示主题图 师提问：从图中你能得到什么信息？（美术小组共有学生 25 人， 1 美术小组的人数比航模小组多 ） 4 师：你能提出什么问题？（航模小组有多少人？） 画线段图分析题中数量关系 师：①题中哪句话是说明数量关系的？ ②怎样理解“美术小组的人数比航模小组多1 ？” 4 ③ 1 把什么看作单位“1”？ 4 ④你能试着画线段图表示出两个小组的人数关系吗？ 自己先画一画，然后与同桌交流，说说自己是怎样想的。 （教师巡视，指导学生画图） 全班交流，根据学生的回答，板出线段图，重点讲清：先画出单位“1”的量，因为它是比较的标准；再画出表示美术小组的线段， 1 在画比航模小组