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部教版二年级数学知识点2024 一、数的认识 0～100以内数的认识 认识0～100以内的数字，能准确朗读和写出0～100以内的数字。 能用个位数加一位数、个位数加上十位数的方法快速求和，如2+7=9、8+20=28。 知道并理解数字的顺序排列规律，如13在12和14之间，能完成数字的排序、填空及简单的搜寻游戏，能使用计数器数数。 能运用数轴帮助理解数的大小关系。 加减法口算 能口算两位以内的加减法，如15+2=17、23-6=17。 能理解加、减法的意义和性质，如加法的交换律、结合律以及减法的计算。 掌握用竖式计算两位以内的加减法，如23+19=42、85-41=44，并能认识竖式计算中的进位、退位等联系。 能用加、减法解决实际生活中的问题，如小明有14支铅笔，他买了5支，现在还剩多少支。 认识100以内的整数 能准确读写0～100以内的整数，掌握100以内整数的性质及整数的大小关系。 能理解0和100的意义，并能确定两个数之间的位置和距离。 二、图形与分数 视觉辨别 能从日常生活或绘本中观察、识别、分类、比较常见的图形，如长方形、正方形、三角形、圆形等。 能比较直观地感受到的有关图形的性质，如长方形四个角都是直角、正方形四条边相等等。 分数的认识 能用生活中实际情境或图形直观感受分数的概念，如将比盘中的苹果分成几份、一个矩形被分成若干份，每一份即为分数。 能准确朗读并书写分数，