稍复杂的分数实际问题（1）（说课稿）-六年级上册数学苏教版.docxVIP

稍复杂的分数实际问题（1）——说课稿 一、教学目标 1.1 知识目标 了解实际生活中出现的分数问题； 掌握分数的加、减、乘、除的运算方法； 能够将实际问题转化为分数问题，并解答出正确的答案。 1.2 能力目标 提高学生的分析、解决实际问题的能力； 强化学生的逻辑思维能力，训练学生的推理能力和抽象思维能力； 帮助学生建立数学模型，培养学生的数学建模能力。 1.3 情感目标 培养学生的学习兴趣和自主探究能力； 帮助学生树立正确的数学学习态度，明确数学学习的重要性； 培养学生勇于思考、勇于探究的品质。 二、教学重点和难点 2.1 教学重点 能够将实际问题转化为分数问题； 掌握分数的加、减、乘、除的运算方法。 2.2 教学难点 培养学生的应用数学思维解决实际问题的能力； 能够将复杂的实际问题转化为简单的数学问题。 三、教学内容及进度安排 3.1 教学内容 知识点：分数的加减法运算。 实际问题：小明、小华、小红一起去钓鱼，三个人钓到了14 条鱼，小明占了鱼总数的$\\frac{1}{2}$，小华占了鱼总数的$\\frac{3}{7}$，问小红占了鱼总数的几分之几？ 编号：课本 P55 例2。 教学方式：板书讲解、课堂讨论、小组讨论、个人思考、答辩演讲等。 3.2 进度安排 时间 内容 教学方法 10min 课堂小测 个人思考 15min 教师启发引导，通过生活实例培养学生的分析问题和解决问题