五年级上册小数除以整数.docVIP

小数除以整数（吴飞） 教学内容：教科书16页，例1 教学目标： 1、结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。 2、利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。 3、正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。 4、培养学生的计算方法。 教学重点、难点： 小数除以整数的计算方法。 让学生理解商的小数点是如何确定的。 弄清楚商的小数点为什么要与被除数的小数点对齐。 教具学具: 多媒体 教学过程： 一、复习旧知 ?填空 1．0.32里面含有32个（??? ）。 2．1.2里面含有12个（??? ）。 3．0.25里面含有（??? ）个百分之一。 4．2.4里面含有（??? ）个十分之一。 5．8里面含有（??? ）个十分之。 二、情景图引入新课： ? 同学们你们喜欢锻炼身体吗？经常锻炼对我们的身体有益，请看王鹏同学就坚持每天晨跑， 王鹏同学坚持晨练。他计划4周跑步22.4千米，平均每周应跑多少千米？ 已知：路程（22.4千米） 时间（4周） 求： 速度？ 速度=路程÷时间 列式 ： 22.4÷4= 板书课题：“小数除以整数”。 三、探究发现 1.想一想: 被除数是小数的除法，我们第一次见不会做，那么把上式做怎样的一个变化，大家就会做啦？ 变成整数除以整数，即