高三高考语文复习专题《鉴赏古代诗歌的语言》试题汇编(附答案解析精品.pdf

高三高考语文复习专题 《鉴赏古代诗歌的语言》试题汇编（附答案解析） 1.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 春 日 杨万里 远目随天去,斜阳着树明。 犬知何处吠?人在半山行。 本诗语言“常中见巧、平中见奇”。试简要赏析“随”“着”两字的妙处。 详细分析:本题要求鉴赏诗歌语言,说明用字的妙处。答题可灵活从如下四个方面入手:词义、 句意、修辞、意境。 答案: “随”字写诗人远望春天的天空、原野,将满目春意尽情写出 ;同时表现了诗人愉悦、 自得之情。“着”字写斜阳照山树,既表现了树之英姿,又写出残阳之烈,使日与树互相映衬。 2.阅读下面这首清词,然后回答问题。 南乡子 邢州道上作 陈维崧① ② 秋色冷并刀,一派酸风 卷怒涛。并马三河年少客,粗豪,皂栎林中醉射雕。 残酒忆 ③ 荆高,燕赵悲歌事未消。忆昨车声寒易水,今朝,慷慨还过豫让桥 。 【注】①陈维崧 (1625—1682),清代词人,江南宜兴(今江苏宜兴)人。官至榆林院检讨, 并参修《明史》。此词应是康熙七年(1668),作者自北京南游汴、洛途中所作。②酸风:吹得 人眼睛酸疼的冷风。③豫让桥:春秋时义士豫让隐身伏击赵襄子之地。 有人说“忆昨车声寒易水”一句是本篇的词眼,你认为呢? 详细分析:首先应明确此句所写的内容,从“寒易水”可知,所忆为史上的“易水送别”之悲 壮事。其次要联系上下文来理解。再者应考虑结构上的作用。 答案:这一句确为词眼。这一句让人想象当年荆轲 “风萧萧兮易水寒”的悲壮慷慨,既与第一 句描写的眼前之景相应,又照应了上阕中的粗豪客和下阕中的三位义士的豪情 ;而且 “忆昨” 与“今朝”“慷慨还过”,使历史与现实交相辉映,统率了全篇。 3.阅读下面这首诗,然后回答问题。 重送裴郎中贬吉州 [唐]刘长卿 猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。 同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。 简要描述诗歌第一句所描写的画面内容。 详细分析:本题考查对诗中重要语句的理解能力。解答本题,首先要概括画面内容,然后解释 该句所写的意思。 答案:第一句描写的是江边送别的情景。日落时分,江边送客,被贬的友人已乘舟远行,诗人独 立江边,只见茫茫江水,耳畔不时传来猿的 啼声。