《版画的媒介与观念》教学大纲2.docxVIP

《版画的媒介与观念》教学大纲 课程名称:版画的媒介与观念 英文名称：Media and Concept ofprintmaking 课程编号课对象：版画系二、三、四年级本科生 学分/学时:?4学分/64学时周 数：4周 课程性质：专业核心课程/专业选修课（根据课程性质可以多选） 一、课程简介（教学目的和任务，字数控制在300字以内） 版画由肇始至现在，经历了漫长的岁月，至今已成为人类不可或缺的一个部分，从强大的印刷行业到无处不在的纸币，时时可见其身影，从广义上来讲，纸币又何尝不是目前在世上印得最多的版画；那么，如果我们想用几个简洁的词汇来描述版画，或探求究竟是什么构成了版画的基本成份，我们认为应该是“媒介”与“观念”。 “媒介”无须赘言，正如前文所述，随着科技的进步与工业革命而不断更新，从铜木、石、丝、一路走来，支撑着版画发展到今天，而互联网和虚拟现实又何尝不是更广泛意义上的媒介呢？从纸质的承印物到人手一件的移动终端一一手机，从当年将声与像分离到如今的声与像的聚合做好了技术上的准备，版画有可能从此借助高新技术走向一个全新的平台；而“观念”，所指的是由于不同时代的人们对版画的理解和看法各有不同，而形成对于版画的不同观念，正是这些不同的理解和看法决定了版画实践者的创作方式的差异以及版画欣赏者对版画心理期待的差异。由此可见，观念在版画的构思之初到成果之后的评价与定位均