第三单元知识梳理-八年级语文下册(部编版).pptxVIP

第三单元 文言文;寻找共性 ;9 桃花源记 一、课文文体：记 二、文题解说 《桃花源记》是陶渊明所作《桃花源诗并记》中的“记”。此文包括“记”和“诗”两个部分。“记”是“诗”的序言，是一篇优美的散文；“诗”是对所记的桃源世界的歌颂和赞美，并对桃花源社会作了一些补充。两者相互配合，共同构成了一个与现实世界相对立的为作者所向往的理想社会。 ;三、文体解说 记：是古代的一种文体，可以叙事、写景、状物，也可以抒情、议论、说理，通常的写法是寓情理于事、景、物之中，或借叙事、写景、状物自然而然地抒情言理。 “记”分为碑记、游记、杂记等多种类型。 碑记是古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。 游记是一种描写旅行见闻的文体。 杂记是古代一种因事见义，杂写所见所闻不多加议论的文体。 ;四、作者介绍;本文写作年代大约是南朝宋永初二年(421年)，其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘裕的宋政权合作，不满黑暗的政治现实，而以《桃花源诗并序》寄托自己的社会理想。“诗”追述了桃花源的形成，“记”相当于诗的序。但因为这个“记”有着生动的故事、完整的结构和完美的表达形式而流传更为广泛，更为人们所喜爱。;六、重点字词 （一）读音 缤纷 bīn fēn 俨然yǎ n 阡陌qiān mò 垂髫 tiáo 遂迷suì