中央电大本科《健康教育与健康促进》期末考试试题及答案 (2).pdfVIP

. 2019 年 7 月中央电大本科《健康教育与健康促进》期末考试试题及答案 2019 6 年 年 7 7 月中央电大 本科《 健康教育与健康促进 》期末考试 试题 及答 案 说明： 试卷号： 1121 课程代码： 00903 适用专业及学历层次： 护理；本科 考试： 形考（纸考、比例 50% ）；终考： （纸考、比例 50% ）一、单项选择题 1 ．下列关于健康素养的表述，不正确的是(C)。 A ．健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力 B ．健康教育是提高健 康素养的重要途径 C ．健康素养是评价健康状况的重要指标之一 D ．健康素养可以作为单 一指标反映健康教育效果 E ．健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康 2 ．关于卫生 宣传与健康教育关系的表述，不正确的是(C)。 A ．卫生宣传更强调知识的普及，健康教育更注重行为改变 B ．健康教育比卫生宣传 更注重循证决策 C ．卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程 D ．卫生宣传是健康 教育干预活动的重要形式 E ．健康教育是对卫生宣传功能的扩展 3 ．在拉斯韦尔五因素传 播模式中，能回答对谁说的是(D)。 ;.. . A ．传播者 B ．信息 C ．媒介 D ．受传者 E ．效果4 ．从健康传播效果的 层次看，以下表述属于健康信念认同的是(B)。 A ．能指出酗酒对健康的危害 B ．相信低钠盐有利于健康 C ．反对家人或他人在自己 身边吸烟 D ．经常参加步行、游泳、打太极拳、大秧歌舞等健身活动 E ．不能经常吃新鲜 蔬菜、水果 5 ．同伴教育属于(B)。 A ．自我传播 B ．人际传播 C ．链式传播 D ．组织传播 E ．大众传播 6 ．知 一信一行理论，下列表述不正确的是(B)。 A ．卫生知识是建立健康信念的基础 B ．卫生知识增加必然导致行为改变 C ．态度是 行为改变的动力 D ．只有人们建立信念，才有可能发生行为的改变 E ．从增加知识到转变 态度，直至行为改变不是一个必然的过程 7 ．相关行为是指(C)。 A ．与疾病有关的行为 B ．与健康有关的行为 C ．与健康和疾病有关的行 为 D ．促进健康的行为 E ．危害健康的行为 8 ．察觉到自己患有某种疾病时去医院看 病属于促进健康行为中的(B)。 A ．预警行为 B ．求医行为 C ．遵医行为 D ．病人角色行为 E ．保健行 为 9 ．制定健康教育与健康促进计划时考虑长远的发展和要求 ，体现了制定计划的(C)。 A ．整体性原则 B ．弹性原则 C ．前瞻性原则 D ．从实际出发原则 E ．参 与性原则 10. RECEDE-PROCEED 模式中 ，社会学诊断的核心内容是(A)。 A ．人群生活质量 B ．人群健康状况 C ．人们的行为生活方式 D ．影 ;.. . 响行为生活方式的因素 E ．卫生服务状况 11 ．目标人群指的是(B)。 A ．对项目有决策权的人群 B ．希望实施所建议的健康行为的人群 C ．对建议行为采 纳者有重要影响的人群 D ．对计划成功与否有直接影响的人群 E ．参与项目的实施者 12 ．实施母乳喂养的倾向因素是(A)。 A ．母亲了解母乳喂养的好处 B ．医生