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基于领域本体的E-Learning系统研究的中期报告 中期报告 概述： 本次研究的目的在于探索基于领域本体的E-Learning系统，以增强教育平台的智能化和个性化。研究分为三个阶段：本体构建、系统设计和实现及评估。目前进入了第二个阶段，即系统设计和实现。 第一阶段：本体构建 本体构建是该研究的基础。我们采用了Protege作为本体编辑器，并通过学科专家的参与，构建了一个基本的领域本体，包括概念、属性和关系等。本体的构建过程中，我们遇到了一些挑战，例如相关领域的知识不完整和不准确等，这些问题需要我们不断地调整和完善本体。 第二阶段：系统设计和实现 在本体构建完成后，我们开始进行系统设计和实现。该系统由两个主要组件组成：学习内容管理和学习推荐。我们将学习内容管理分为两个子任务：内容关联和匹配，匹配文本和本体。学习推荐模块采用基于用户兴趣和学习历史的协同过滤算法。 在系统实现中，我们选择了Java作为编程语言，并采用了Maven作为构建工具。我们还使用了Spring框架来简化代码和管理依赖。该系统已初步实现了上述功能，并在实验室内进行了测试。测试结果显示，系统能够有效地匹配和推荐学习内容，并能够个性化地推荐学习资源。 下一步计划： 当前，我们正在进行系统的详细实现和测试，并计划进行一系列实验来验证系统的有效性和可用性。同时，我们还将考虑扩展本体和改进推荐算法，以更好地满足用户的需求。