高中生物人教版课件：3-3生态系统的物质循环.pptx

胡杨能抗干旱、御风沙、耐盐碱，可顽强地在荒漠中生存繁衍。然而，受水资源短缺的影响，一些远离水源的胡杨也难逃死亡的厄运。这些死亡的胡杨虽历经烈日和荒漠的摧残，却依然傲立于大漠，其枝干往往呈现出千姿百态的奇特造型。;第3章 生态系统及其稳定性;生态系统的物质循环过程是怎样的？;下面请同学们深呼吸，全班人一起呼气的时候，呼出了很多二氧化碳分子，想象一下，这些二氧化碳分子离开你后，会开始怎样的旅行？;1.碳在非生物环境和生物体内分别以 什么形式存在？ 2.碳是如何进出生产者、消费者、分解者的（以什么形式、通过哪种生命活动、 形成哪些产物等）？请用关键词、线段、箭头、方框等表 示讨论的结果。;;;;2. 碳是如何进出生产者、消费者、分解者的(以什么形式、通过哪些生命活动、形成哪些产物等)？ 请用关键词、线段、箭头、方框等构建碳循环的模型。;大气中的CO2库; 煤、石油等化石燃料的开采与使用，将有机物分解为二氧化碳等。;煤、石油;与社会的联系——温室效应（P63）;(1)主要原因 ①化石燃料的开采和使用大大增加了二氧化碳的排放； ②森林、草原等植被遭到大面积破坏。; 我国一方面采取积极措施减少二氧化碳的排放，另一方面大力植树种草，提高森林覆盖率。;光合作用;煤、石油;二、生态系统的物质循环;1.概念:; （组成生物体的