国开电大 0-3岁婴幼儿的保育与教育 形考任务1-4+综合作业答案 .pdfVIP

0~3 岁婴幼儿的保育与教育形考任务测验一答案 题目 1：安全性原则 题目 2：情感、情绪重于认知 题目 3：正确 题目 4： 1．弗洛伊德基本观点 → 性本能、本我、自我、超我、防御机制, 2．埃里克森基本观点 → 基本信任对不信任、自主性对羞耻和怀疑, 3．弗洛伊德年龄划分 → 口腔期（0~1 岁）、肛门期（1~3 岁）, 4．埃里克森年龄划分 → 婴儿期（0~18 个月）、儿童早期（18~48 个月）, 5．弗洛伊德影响因素 → 遗传, 6．埃里克森影响因素 → 遗传、社会与文化 题目 5： 7．书写敏感期 → 3.5～4.5 岁, 9. 文化敏感期 → 6～9 岁, 3．感官敏感期 → 0～6 岁, 5．动作敏感期 → 0～6 岁, 8．阅读敏感期 → 4.5～5.5 岁, 2．秩序敏感期 → 2～4 岁, 4. 对细微事物感兴趣的敏感期 → 1.5～4 岁, 6．社会规范敏感期 → 2.5～6 岁, 1．语言敏感期 → 0～6 岁 题目 6：诱发性微笑 题目 7：婴儿期 0~3 岁婴幼儿的保育与教育形考任务测验二答案 题目 1：母乳 题目 2：错误 题目 3：新生儿口疮 题目 4：6 个月 题目 5：窒息 题目 6：正确 题目 7：错误 题目 8：错误 题目 9：麻疹 题目 10：佝偻病 0~3 岁婴幼儿的保育与教育形考任务测验三答案 题目 1：鱼肉 题目 2：检查幼儿是否受伤 题目 3：定时、定量、有规律地进餐 题目 4：正确 题目 5：错 题目 6：营养失衡 题目 7：20-30 分钟 题目 8：对 题目 9：识字及书写准备 题目 10：日光浴 0~3 岁婴幼儿的保育与教育形考任务测验四答案 题目 1：对 题目 2：10 分钟 题目 3：对 题目 4：错 题目 5：个别化原则 题目 6：错 题目 7：丹佛智力发育筛查量表 题目 8：哮喘 题目 9：聋哑和视觉障碍 题目 10：对 0~3 岁婴幼儿的保育与教育形考任务综合作业答案 题目： 户外活动对婴儿的生长发育有着重要的作用，适量地晒太阳可帮助机体 获得维生素 D 和吸收食物中的钙和磷，以预防（ ） 正确答案：佝偻病 题目： （ ）是婴儿 7~9 个月时开始逐步发展起来的，具体表现为当 客体（人或物）被部分或全部掩盖起来时，婴儿能将其找出来。 正确答案：客体永久性 题目：0~3 岁婴幼儿保教机构的基本定位应首先作为（ ）机构。 正确答案：教育性 题目：25~36 个月的孩子每次进餐最好应在一定时间内完成，一般大约为 （ ）。 正确答案：20~30 分钟 题目：不属于婴幼儿保教机构活动设计原则的是 （ ）。 正确答案：可玩性原则 题目：除了为 0~3 岁婴幼儿提供保育与教育外，婴幼儿保教机构的主要任务还包 括（ ）。 正确答案：指导教养人进行科学育儿 题目：除了遗传、缺乏运动外，引起婴幼儿肥胖的主要原因还包括 （ ）。 正确答案：营养失衡 题目：当婴儿发生急性腹泻后，（ ）的变化是最明显的。 正确答案：体重 题目：当幼儿摔倒或撞着时，除了安慰幼儿外，应首先（ ）。 正确答案：检查幼儿是否受伤 题目：国际上通用的丹佛智力发育筛查法可用于（ ）的儿童。 正确答案：0~6 岁 题目：和早教教师一样，教养人同样在婴幼儿保教工作中扮演了极其重要的角色。 这体现了在婴幼儿早期教育中 （ ）。 正确答案：教育主体的双重性 题目：皮亚杰的认知发展理论认为，人的认知发展是通过同化和 （ ）这 两个过程来实现的。 正确答案：顺应 题目：世界卫生组织 （WHO）和联合国儿童基金会 （UNICEF ）于2001 年 5 月联合 提