幼儿园集体备课制度范文（二篇）.docVIP

第PAGE1页共NUMPAGES1页 幼儿园集体备课制度范文 一、全体任课教师都必须按时参加集体备课活动。 二、备课时认真研究教材、教法，各年级组加强讨论和相互相互学习，做到因材施教。 三、每位每位教师需全面备课，含备教案、备教学具、备知识经验和资料等。 四、每周四下午上交备课本和周计划到保教室审阅，不得拖欠。 五、加强对新教师和薄弱教师的帮教工作，结对子教师每周至少互听一节课，为求相互促进，共同进步。 六、园内、园外公开课教案由备课组集体设计，要反复听、评、修改，力争出好课，出精品课。 七、保教室经常对集体备课情况进行检查；幼儿园期末进行总结、评比，表扬先进，推广经验，找出差距，克服不足。 八、所有教师每次活动都要按时出席，积极探讨，认真研究。有事先请假，无故缺席按幼儿园有关制度处理。 幼儿园集体备课制度范文（二） 1、由副园长牵头，教科室组织实施; 2、教研组长是该组备课的组织者和监督者，本组教师都是集体备课组的成员和责任人，有权利和义务参与和执行备课任务; 3、采用“以集体备课为主，个性补充为辅”的思路。 二、备课要求： 1、集体备课必须坚持“四定”、“五备”，钻透“五点”，优化“两法”。 （1）、四定：定时间、定地点、定内容、定发言人。 （2）、五备：备目标、备教材、备教法、备学法、备互动。 （3）、五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。 （4）、两法：教师的教法和学生