秦统一中国课件部编版七年级历史上册.pptxVIP

复习提问：;百家争鸣的表格（很重要）：;;教学目标：;第一幕 金戈铁马 一统天下; ;;奴隶制社会（夏商周时期）;第二幕 新皇用计 巩固统一;统一后秦王面临着各种问题，原先各诸侯国政治经济制度不同，统治起来非常的困难。;什么是大一统的中央集权制度呢？; 症结一：秦王某日在大殿观看大秦地图和六国时地图，内心郁闷：“六国的国君称号为王，现在天下统一了，称号还是王。”;症状一：称号不尊贵;合称：“皇帝”，自称为始皇帝， 希望由自己开始， 子孙能够二世，三世乃至千万世的传承， 永掌政权。;症状二：国事繁重，身心疲惫。;皇帝;症状三：地方如何管理？ 还是沿用西周的分封制吗？ 还是继续推行县制呢？（商鞅变法时已确立县制） 县制到秦朝有什么发展呢？;回顾一下：;皇帝;思考一下;影响：;嬴政的心病;二.秦朝其他巩固统一的措施;奏折一：各地民众看不懂下发的诏书。;战国时期各国使用的文字;统一文字的影响：;韩赵魏布币;度;经济上，统一货币，度量衡;秦皇古道;交通上，1，统一车辆和道路。;;交通上，2，开凿灵渠。;奏折四，北方匈奴来犯，边境危机重重。;辽东;; 第三幕 帝国疆域 今非昔比; 随着秦始皇对国家的不断治理和开疆拓土，秦朝成为当时世界上的大国，秦朝的疆域到底有多大呢？ ;; 第四幕 巩固统一 中华认同 ;秦朝在中国历史上起到的重要作用（影响）：; “六王毕，四海