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国家开放大学人力资源管理专业《人力资源管理》课程网上形考任 务 1-4 参考答案 形考任务一 一、选择题（请在列出的备选答案中选出正确答案）（40 分） 1、认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于 （成年人口观）。 2、具有内耗性特征的资源是 （人力资源）。 3、人力资源管理与人事管理的主要区别体现在 （观念上）。 4、以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在哪种人性假设基础上 提出来的？ （经济人）。 5、“社会人”人性理论假设的基础是什么？（霍桑试验）。 6、以人性为核心的人本管理的主体是何种基本要素？ （职工） 7、期望激励理论属于哪种类型的激励理论？ （过程型激励理论） 8、某企业对 10 名新招来的员工进行上岗前培训，从讲课到实习一共花了 5000 元费 用，请问这笔费用应从人力资源成本的哪个项目中列支？ （开发成本） 9、预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型，这是制定人力 资源规划时哪一个步骤？ （预测未来的人力资源需求） 10、从现实的应用形态来看，下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容？ （思想） 11、把 “员工视为活动主体．公司主人”是哪一种人力资源管理模式？（以人为中心．理 性化团队管理） 12、每个员工都明确企业发展目标，团结协作，努力实现企业目标；反映了“以人为 中心．理性化团队管理”模式的什么特点？ （开放式的悦纳表现） 13、下面哪一项不是人本管理的基本要素？ （产品） 14、与员工同甘共苦．同舟共济，反映了人本管理哪方面的基本内容？ （培育和发挥 团队精神） 15、明确目标责任，使其竞争，是进行人本管理的哪种运行机制？ （压力机制） 16、通过检查人力资源目标的实现程度，来提供关于人力资源计划系统的反馈信息。 这是人力资源规划系统的哪项活动？ （控制与评价） 17、马斯洛提出的需要层次理论属于哪种类型的激励理论 ？（内容性激励理论） 18、工作分析中方法分析常用的方法是 （问题分析）。 19、管理人员定员的方法是 （职责定员法）。 20、依据个体的经验判断，把所有待评价的职务依序排列，由此确定每种工作的价值 的方法是 （排序法）。 二、案例分析（30 分） 提示：请掌握案例分析的方法 分析案例时，首先要仔细阅读案例内容，看清题后所问问题，选准分析要用的理论； 其次一定要结合案例实际情况来分析，不可以理论与案例的实际情况两张皮；第三，分析 一定要自圆其说，切勿前后自相矛盾，最好有自己独特的见解。具体案例可参考《人力资 源管理综合学习指导》。 题目 21 贾厂长的管人模式 贾炳灿同志是 1984 年调任上海液压件三厂厂长的。他原是上海高压油泵厂厂长，治 厂有方，使该厂连获“行业排头兵”与 “优秀企业”称号，已是颇有名望的管理干部了。 这次是他主动向局里请求 ，调到这问题较多的液压件三厂来的。局里对他能迅速改变这厂 的落后面貌寄予厚望。 贾厂长到任不久 ，就发现原有厂纪厂规中确有不少不尽合理之处 ，需要改革。但他觉 得先要找到一个能引起震动的突破口 ，并能改得公平合理，令人信服。 他终于选中了一条。原来厂里规定，本厂干部和职工，凡上班迟到者一律扣当月奖金 1 元。他觉得这规定貌似公平 ，其实不然。因为干部们发现自己可能来不及了 ，便先去局 里或公司兜一圈再来厂，有个堂而皇之的因公晚来借口免于受罚，工人则无借口可依。厂 里 400 来人，近半数是女工，孩子妈妈，家务事多，早上还要送孩子上学或入园，有的甚 至得抱孩子来厂入托。本厂未建家属宿舍，职工散住全市各地，远的途中要换乘一两趟车； 还有人住在浦东，要摆渡上班。碰上塞车`停渡，尤其雨．雪．大雾，尽管提前很早出门， 仍难免迟到。他们想迁来工厂附近，无处可迁；要调往住处附近工厂，很难成功，女工更 难办。所有这些，使迟到不能责怪工人自己。贾厂长认为应当从取消这条厂规下手改革。 有的干部提醒他，莫轻举忘动 ，此禁一开 ，纪律松弛 ，不可收拾 ；又说别的厂还设有 考勤钟 ，迟到一次扣 10 元 ，而且是累进式罚款 ，第二次罚 20 元 ，三次罚 30 元。我厂