校长年终述职报告：构建“一把手亲自挂帅，分管校长专业引领，全校上下共同研究”的校本教研格局.docVIP

校长年终述职报告：构建“一把手亲自挂帅，分管校长专业引领，全校上下共同研究”的校本教研格局 走进这所学校，走上校长的岗位完全是一次机遇。因为没有完全准备好，所以这一程走得懵懵懂懂，跌跌撞撞，因为没有十足的信心，所以这一程走得深深浅浅，步履蹒跚。所幸的是受到了上级领导的关怀和指导，受到了同事们的关心与支持，受到了同行们的关注与协作，总的来说，这一路走得还是充实而快乐。 　　一、 在路上，是对生命的敬畏。 　　一踏上这块热土，立刻感受着当地淳朴的民风民情，人们在奔走相告“xx小学来了一位新校长，是从城区的名校来得，很厉害(村干部对我解释这个厉害是指很有本事)，这下我们村的教育质量会提高的，xx的孩子要出人才了。”我是谁啊一个名不见经传的普通语文教师，一个刚刚走上校长的新手，无资历可谈，无经验可谈，更无“厉害”而言啊。我所具备的优越感仅仅是来到了一个原本就人杰地灵的村庄，走进了一所原本就人才辈出的学校，村两委、各级领导多方面的支持。而一来就被众乡亲寄予了如此的厚望，怎能不诚惶诚恐呢好在自己还知道自己是谁，还知道所肩负的责任，深深地懂得教育宗旨就是对生命的成全，因而坚守着自己所崇尚的教育理念“教育过程是师生共同体验生命的过程，在这个过程中要做到呵护生命的存在; 捍卫生命的尊严; 激发生命的潜能; 提升生命的品质; 实现生命的价值。”学期初，和领导班子成员一起，认真学习和贯彻科学发展观的思想