教科九年级物理上册1.1 分子动理论课件.pptxVIP

1.1 分子动理论 ;教学目标;教学目标;教学目标;教学重点;关于物质组成的对话; 在17世纪和18世纪期间,人们开始认识到热现象是则物质内部大量微粒的运动引起的,这种认识逐渐发展成为一种科学理论------分子动理论.到19世纪建立了能量的概念,人们又逐渐认识到与热现象相联系的能量------内能。利用分子动理论和内能的观点,可以解释很多热现象。;一、物体是由大量分子组成的;一、物体是由大量分子组成的;一、物体是由大量分子组成的;一、物体是由大量分子组成的;一、物体是由大量的分子组成;活动：将墨水滴入水中，观察到什么现象？说明了什么？;一、物体是由大量分子组成的;观察：气体的扩散现象;硫酸铜溶液扩散;; 由于分子运动，不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。;生产、生活中利用分子运动的事例;生产、生活中利用分子运动的事例;生产、生活中利用分子运动的事例;活动：把水和酒精倒在一块，观察它们的总体积变化情况。该实验说明了什么？;三、分子之间存在着相互的作用力;观察：认识分子间的作用力;观察：认识分子间的作用力;三、分子之间存在着相互作用力; 分子间既有引力又有斥力就像弹簧连着的小球。;物质三态的分子模型;物质三态的分子模型;物质三态的分子模型;分子动理论：;1.分子动理论的内容是： （1）物体是由 组成的；