宁夏回族自治区银川市宁夏育才中学2023届高三第三次模拟数学(文)试题(含解析).docxVIP

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宁夏回族自治区银川市宁夏育才中学2023届高三第三次模拟数学(文)试题(含解析).docx

试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页 宁夏回族自治区银川市宁夏育才中学2023届高三第三次模拟数学(文)试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.已知集合,,则(????) A. B. C. D. 2.已知i为虚数单位,复数是实数,则的值是(????) A.2 B. C. D. 3.设向量,,.若,则(????) A.1 B. C.2 D. 4.已知,则(????) A. B. C. D. 5.由1,2,3组成的无重复数字的三位数为偶数的概率为(????) A. B. C. D. 6.要计算的结果,如图程序框图中的判断框内可以填(????) A. B. C. D. 7.三棱锥中,,,则三棱锥的外接球的表面积为( ) A. B. C. D. 8.2022年8月,中科院院士陈发虎带领他的团队开始了第二次青藏高原综合科学考察.在科考期间,陈院士为同行的科研人员讲解专业知识,在空气稀薄的高原上开设了“院士课堂”.已知某地大气压强与海平面大气压强之比为b,b与该地海拔高度h满足关系:(k为常数,e为自然对数的底).若科考队算得A地,珠峰峰顶处,则A地与珠峰峰顶高度差约为(????) A. B. C. D. 9.已知函数,若函数在区间上有且只有两个零点,则的取值范围为(????) A. B. C. D. 10.△的内角,,的对边分别为,,.若,则(????) A.5 B.4 C.3 D.2 11.已知双曲线的一条渐近线被圆截得的线段长为,则双曲线的离心率为(????) A. B. C. D. 12.已知函数是定义在上的函数,且满足,其中为的导数,设,,,则、、的大小关系是(????) A. B. C. D. 二、填空题 13.某高三年级一共有800人,要从中随机抽取50人参加社团比赛,按系统抽样的方法进行等距抽取.将全体学生进行编号分别为,并按编号分成50组,若第3组抽取的编号为36,则第16组抽取的编号为 . 14.对于二维码,人们并不陌生,几年前,在门票、报纸等印刷品上,这种黑白相间的小方块就已经出现了.二维码背后的趋势是整个世界的互联网化,这一趋势要求信息以更为简单有效的方式从线下流向线上.如图是一个边长为4的“祝你考试成功”正方形二维码,为了测算图中黑色部分的面积,在正方形区域内随机投掷400个点,其中落入黑色部分的有250个点,据此可估计黑色部分的面积为 . 15.已知直线与曲线相切,则k= . 16.已知函数,则下列说法中正确的是 ①一条对称轴为; ②将图象向右平移个单位,再向下平移1个单位得到的新函数为奇函数; ③若,则; ④若且,则的最小值为. 三、解答题 17.已知等差数列满足,,公比不为的等比数列满足,. (1)求与通项公式; (2)设,求的前n项和. 18.某商店销售某种产品,为了解客户对该产品的评价,现随机调查了200名客户,其评价结果为“一般”或“良好”,并得到如下列联表: 一般 良好 合计 男 20 100 120 女 30 50 80 合计 50 150 200 (1)通过计算判断,有没有99%的把握认为客户对该产品的评价结果与性别有关系? (2)利用样本数据,在评价结果为“良好”的客户中,按照性别用分层抽样的方法抽取了6名客户.若从这6名客户中随机选择2名进行访谈,求所抽取的2名客户中至少有1名女性的概率. 附表及公式: 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 其中,. 19.《九章算术》卷第五《商功》中有记载:“刍甍者,下有袤有广,而上有袤无广.刍,草也,甍,屋盖也.”翻译为“底面有长有宽为矩形,顶部只有长没有宽为一条棱.刍甍字面意思为茅草屋顶,”现有“刍甍”如图所示,四边形EBCF为矩形,,且. (1)若O是四边形EBCF对角线的交点,求证:平面GCF; (2)若,且,求三棱锥的体积. 20.已知离心率为的椭圆,其焦距为. (1)求此椭圆的方程; (2)已知直线与椭圆交于两点,若以线段为直径的圆过点,求的值. 21.设函数. (1)当时,求的单调区间; (2)若f(x)有两个极值点,,求a的取值范围. 22.在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数).在以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线与极轴相交于,两点. (1)求曲线的极坐标方程及点的极坐标; (2)若直线的极坐标方程为,曲线与直线相交于,两点,求的面积. 23.已知函数. (1)当时,

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