部编版语文五年级下册 5《草船借箭》同步练习（无答案）.docxVIP

五年级语文下册《草船借箭》习题 一、单项选择题（20分） .下列对课文内容的理解和说法，不正确的一项是（ ） A周瑜一听诸葛亮要立军令状，非常高兴。因为周瑜认为诸葛亮三天 之内不可能造好十万支箭，到时候就可以用军法处治诸葛亮。 B鲁肃是诸葛亮安插在周瑜身边的人，因此，关键时刻鲁肃帮助了诸 葛亮。 C周瑜嫉贤妒能，总是想方设法地陷害诸葛亮。 D诸葛亮早已识破周瑜的险恶用心，他从容应对，让周瑜的算盘落了 空。 . “曹”的笔顺是（ ）。 A横、竖、横折、横、竖、竖、横、竖、横折、横、横。 B横、竖、竖、竖、横折、横、横、竖、横折、横、横。 C横、竖、横折、竖、竖、横、横、竖、横折、横、横。 .下面是“委”字的解释，选出“委”在下面词语中的意思。（ ） ①把事情交给别人办。②曲折。③确实。 委托（） 委婉（） 委实（ 委托（ ） 委婉（ ） 委实（ A①③② B①②③ C②③① .选字组词。（ ） 妒护 炉 .下列画线字音节补充正确的一项是（ ）。 周瑜y丞相ch晅喊n弓翟n u eng a u u eng a u u en a u 二、判断题（10分） TOC \o 1-5 \h \z “寨”用部首查字法先查“…”，再数11画。（ ） “插”与“拔”互为反义词。（ ） “遮”是半包围结构，第二笔是横。（ ） 文中最后周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！ ”从 中可以看出周瑜十分佩服诸葛亮。（ ） 当诸葛亮立下军令状时，周喻很高兴。他以为诸葛亮中了圈套，可 以给诸葛亮定罪了。（ ） 三、按要求完成句子练习。（20分） （1）他要是知道了,我的计划就完了。（用划线的关联词造句） （2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。” （改为转述句） (3)十万支箭，三天怎么造得成呢？(改为陈述句) .选词填空。(10分) 仍然竟然既然必然 (1)新事物代替旧事物是历史发展的( )。 (2)这样宏伟的建筑，工人们( )只用十个月的时间就建成 了。 (3)( )你知道做错了，就应当赶快改正。 (4)他( )保持着老红军艰苦奋斗的作风。 .按课文叙述的顺序排列下面错乱的句子。(20分) ( )诸葛亮用草船向曹操借箭成功。 ( )诸葛亮请鲁肃帮忙调拨船只。 ( )曹操派弓弩手朝江中放箭。 ( )周瑜妒忌诸葛亮才干，用短期造十万支箭来为难他。 ( )诸葛亮令船驶向曹营，命军士擂鼓呐喊。 ( )诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。 六、阅读(20分) 三顾茅庐 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅 助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。 冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关 羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他知果不 来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！ ”刘备生气地说：“你一点儿 也不懂尊重人才，这次你就不要去了！ ”张飞答应不再无礼，兄弟三 人才一起上路。 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时 机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密 的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘 备就下马步行。 到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门，出来开门的童子告 诉刘备，诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐 关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的 台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又 等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来，刘备快步走进草堂，同诸葛亮见 面。 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜 的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。 诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭， 同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得 到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！” .联系上下文，解释下列词语。 茅塞顿开： 诚心诚意： . “就像鱼儿得到水一样啊！ ”这句话可用一个成语来概 括：。 .从哪些地方可以看出刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”？ .第三自然段的景物描写写出了什么？这样描写有什么作用？ .用自己的话说一说刘备三顾茅庐的起因、经过和结果。