西师大版数学四年级上册第8单元教材分析.docVIP

西师大版数学四年级上册第8单元教材分析 本单元共编排了4个例题、2个课堂活动和练习二十三。 教学目标 1.能在活动中初步体验有些事件的发生是可能的，有些则是不可能的。进一步在活动中体验有些事件发生的不确定性，能用规范的数学语言对不确定现象进行描述。（重点） 2.在具体的情景中能用“一定”、“可能”、“不可能”等术语来判断生活中的确定现象和不确定现象。能在具体情景中列举出简单的随机事件可能发生的所有的结果。（难点） 3.体验数学与生活的联系，培养学生猜想、分析、判断、推理、归纳以及解决问题的能力。 教学建议 首先，要充分发挥主题情景图的作用，创设情景引入本节内容的学习。如上课时，教师可故意神秘地