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26《确定栗争气》人教版 教授题目：人教版六年制小学语文第五册《确定要争气》 ｛精读课文｝ 教材简析：《确定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。 课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自 己、为祖国争气而勤奋学习、刻苦钻研的两件事，表现了自 尊、自强、独立的民族精神。启发人们只有不畏困难，立下 志向，并做出艰苦的奋斗才能取得成功。 文章两部分内容在结构形式上基本相同，是培育三年级学生 自主阅读实力的好材料。 教学时数：两课时 第一课时 教学内容：导入 新课，读书研讨重点段落，驾驭方法引导 领悟。 教学过程 一、课前读话： 1老师让大家课外搜集童第周的材料，谁来向大家介绍一下 童第周？ 指名简介童第周，老师表扬其学习的主动性。 2老师也从网上搜集了童第周的材料，请看（出示课件介绍 童第周生平并附照片）谈一谈你看后的感想。 二、谈话导入 新课，板书课题，检查预习 1同学们，我们学过了 25课《做风车的故事》，知道英国科 学家牛顿小时候做风车的故事，由于他讲不出风车会转的道 理，而受到同学们的讪笑，这件事使牛顿受到教化，从今发 愤学习，养成了刻苦钻研的好习惯，同学们确定有许多收获。 今日我们来学习童第周这位中国的大科学家小时候的故事， 我信任同学们经过努力学习，会有更多收获。 2请看老师板书课题，留意“要”下边“女”字的笔顺， “争”字的中间长横要长。 请大家齐读课题 3 ［