浙江省心理健康教育自考社会心理学(二)08年01月试题及答案 .pdfVIP

浙江省 2008 年 1 月高等教育自学考试 社会心理学(二)试题 课程代码：02047 一、单项选择题(本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的 括号内。错选、多选或未选均无分。 1.社会心理学发展历史中的描述阶段指的是（ D ） A.19 世纪 60 年代~20 世纪 20 年代 B.18 世纪 50 年代~20 世纪初 C.20 世纪 20 年代~20 世纪 50 年代 D.19 世纪 50 到 60 年代~20 世纪 20 年代 社会心理学史一般可以分成三个阶段：1、社会心理学在哲学和普通心理学中积累的阶段（公 元前 4 世纪-公园 19 世纪中叶）；2、社会心理学的描述阶段（19 世纪五六十年代-20 世纪 20 年代）。多数研究人员把经验描述的社会心理学的诞生直接定在 1859 年，因为这一年， 斯坦达尔和拉扎鲁斯开始合作发行一份德文杂志《人种心理学和语言学》；3 、社会心理学 成为一门实验科学（20 世纪 20 年代- ）12-15 2.在 1966 年，布雷姆提出了 （ A ） Ａ.对抗理论 B.去个体化理论 C.个性理论 D.群体压力理论 J.布雷姆 1966 年进行的 “心理对抗”实验。他通过实验证明，“当一个人相信自己是在自 由地从事一项习惯的行为时，如果他的自由被取消或受到取消的威胁，就会产生心理抗拒 现象。• （Brehm,•J.•W.•A •theory •of •psychologicalreactance.New York:Academic Press,1966,P.15.）抗拒的程度与这样两个因素成正比：（1）被取消或受威胁的自由的重 要性；（2）该种自由行为的比例。•而这种心理上的抗拒可视为是一种旨在重新确立被取消 或受威胁的自由的动机状态。（网） 3.个体欲了解自己的态度、情绪和其他内在状态，部分是通过对观察_________和_________ 进行推论而得来的。（ B ） A.他人外显的行为，行为发生的环境 B. 自己外显的行为，行为发生的环境 C. 自己内在的状态，行为发生的环境 D.他人内在的状态，行为发生的环境 4.领导的应变理论是由_________提出来的。（ A ） A.菲德勒 B.坎贝尔 02047# 社会心理学(二)试题 第 1 页 （共7 页） C.亚当斯 D.斯托纳 菲德勒于 1964年提出的领导的应变理论兼顾了领导个人的特点和情景特点对领导效力的影 响。300 5.遵从的理论最早是由_________研究的。（ A ） Ａ.谢里夫 B.凯利 C.克拉奇菲尔德 D.阿希 用以研究遵从有几种主要的方法，其中最早是谢利夫的研究。213 6.从沟通的方式，可以把沟通分为（ B ） A.直接沟通和间接沟通 B. 口头沟通与书面沟通 C.当面沟通与非当面沟通 D.单向沟通与双向沟通 沟通的分类：1、正式沟通与非正式沟通。从沟通与组织的关系上进行分类，我们可以把沟 通分为正式沟通和非正式沟通。正式沟通是通过组织明文规定的沟通渠道进行信息的传递 和交流。非正式沟通是在正式沟通渠道之外进行的信息传递与交流；2、上行沟通、下行沟 通和平行沟通。上行沟通是指下级的意见向上级反映。下行沟通是群体领导和上一级领导 向下传递信息。平行沟通是指群体之间的沟通；3 、单向沟通与双向沟通。从发信者与接信 者的地位是否变换的角度来看，沟通可以分为单向沟通与双向沟通。两者之间地位不变的 是单向沟通