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黄鹤楼送孟浩然之广陵教案 四年级语文上册第20课《古诗两首》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 金田小学 陶永英 教学目标: 1(认识5个生字，会写7个生字，能深入理解“故人”“烟花三月”“尽”“唯”等词语的丰富内涵。 2(能正确、流利、有感情地朗读这首古诗，背诵第一首诗。 3(理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情境，体会诗人李白和孟浩然依依惜别之情，培养审美情趣。 4(强化语感训练，提高鉴赏能力。 教学重点、难点: 准确理解诗意，想象诗歌所描绘的情境。体会诗中情，读出诗中情。 教具准备:多媒体课件。 教学过程: 一、情境导入，揭示题意。 1(课件出示《赠汪伦》，介绍送别诗。 2(引导先学第一首诗。板书诗题，了解有关“送”的内容。 3(师生互动，了解黄鹤楼:课件展现黄鹤楼雄姿;板画长江图，明确黄鹤楼、广陵的地理位置;交流资料，了解李白和孟浩然真挚友谊的故事。 4(要求学生完整表达诗题的意思。 二、读顺古诗，初知诗意。 1、复习学古诗的方法(相机板书:读通——理解——悟情——背诵) 1(自由练读全诗，注意读准字音，认清字形。 2(指读正音。 3(自读自悟，引导学生利用工具书或注释了解诗的大意，并激励学生质疑。 4(集体交流。 (1)结合板画弄懂“西辞”的含义，理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”的意思。 (2)提出疑问，并梳理出需要重点探讨的问题。