冀教版五年级数学下册 （长方体和正方体的认识）长方体和正方体教育教学课件.pptxVIP

长方体和正方体的认识五年级数学·下 新课标[冀教] 第3单元 情境导入这两幅图有什么不同？这是长方形，是平面图形。这是长方体，是立体图形。 立体图形和平面图形的区别:平面图形只在平面上占有一定的面积,立体图形不仅在平面上占有一定的面积,还占有一定的空间。 方法提示 观察长方体和正方体。①指出正方体的面、棱和顶点。②数一数长方体有几个面,正方体有几个面。说一说你是怎样数的,这些面有什么特征。 认识长方体和正方体的面、棱和顶点1(1)面:长方体(正方体)上的每一个长方形(正方形)都叫做长方体(正方体)的面。(2)棱:长方体(正方体)两个面相交的线叫做长方体(正方体)的棱。(3)顶点:三条棱相交的点叫做长方体(正方体)的顶点。 数一数长方体有几个面,正方体有几个面2面的个数:长方体有6个面,正方体有6个面。面的数法:按顺序数(上、下、左、右、前、后)可避免重复。面的特征:长方体相对面的面积相等。正方体六个面的面积全相等。 长方体有6个面,每个面都是长方形(特殊情况下有两个相对面是正方形),相对面的形状、大小完全相同;正方体六个面的面积都相等。 观察用小棒和珠子做成的正方体和长方体。分别用了多少根小棒，多少颗珠子？①正方体和长方体各有多少个顶点,多少条棱?②正方体的棱有什么特点?长方体的棱有什么特点? 长方体、正方体的顶点和棱1(1)正方体和长方