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小组工作计划 小组工作计划「篇一」 一、背景 儿童小组工作计划书：通过在社区调查了解，名海社区共有小学生人数1690人。大部分都是随父母一起居住的深圳户籍。社工了解到有许多社区儿童有社交、网瘾、厌学等成长方面的不良习惯，在小学四五年级年龄段的普遍问题是成长中有许多的不良行为，各种压力和烦恼缺乏合理的舒缓渠道。其中一部分是因为家庭原因，还包括来自社会舆论导向的原因。大部分家长想方设法把那些能出人头地的一技之长融合到孩子的个性中去，却忘记了孩子的心理教育，很多家长对孩子的高期望值加上沟通方式有问题，孩子心中积压的东西越来越多，转而接触社会上的新奇事物，缺乏自控力，形成许多不良行为，一发不可收拾，给健康成长带来巨大隐患。正因为此，本小组希望通过有效的小组活动，通过分享、支持、鼓励，使小组成员加深自我认识，澄清角色和改善与家庭与社会支持网络的关系，加强与同学、玩伴、老师、亲朋好友等的交流，减轻成长中的烦恼和压力，从而拥有积极美好的青少年生活。 二、理念 1、相信人的潜能，包括生理、心理的、情感的、社会的、美感的等方面。 2、尊重原则，社会工作者尊重每个组员的个体差异。 3、个别化原则，每个人都应当有权利和机会发展个性。 4、保密原则，社会工作者保护每个小组成员的隐私。 5、不批判原则 三、理论架构 1、马斯洛的需求理论 根据马斯洛的需要理论，人的需要层次可以分为生理的需要，安全的需要，归属