小学英语_Module 5教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

PAGE 4 PAGE 外研社新标准（三起） Module 5 Unit 1 I was two then 教学目标： 1．能听懂、会说They were young.?I was two. 2．学会新单词hair、me、 was、 then. 3．培养学生使用“was/were”谈论过去的事情和情况。 教学重点难点： 1、使用 “was” “were”描述从过去到现在发生的变化。 2、听、说、读、写并正确使用单词：who, me ,then, hair, so, grandparents. 3、使学生在活动中完成对课文的理解，以及听、说、读、写的训练。 教具准备： ??