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（封面） 中班语言活动我看到的标记教案反思 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校  活动背景 我们生活周围，有越来越多的各种标志，它是社会繁荣和人性化的体现。了解一些简单的标志，可以积累生活经验，增强孩子的生活能力。当然，对生活中标志的理解，还活跃了孩子的思维，丰富了孩子的表达手段，使孩子逐渐养成关注周围生活的良好习惯。对标志的了解和认识，可以分类进行，如日常生活标记、建筑设施标记、交通标记等。 活动目标 1、了解一些常用标记的含义，并