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怎么做高考语文题客观题 高考语文客观题答题技巧 【客观题】 1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。 2.【字形辨析题】答题技巧：形近而音不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。 3.【词语运用题】答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。 4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧： 第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义; 第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩; 第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象; 第四，尽可能找出句中相关联的信息。 第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。 要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。 5.【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。 答题技巧：判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志。 做题思路：检查句子的主干，是否缺成分推敲词语运用，是否搭配心里默读，看是否有不同的句式混用综合思考，是否符合逻辑思维，凭借语感。特别注意以下几种情况： ①介词关于对于对等开头的句子，注意主语的残缺。 ②类似于A是B的句子，注意AB的协调，也可能是句式杂糅。 ③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 ④用和或以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的附属关系。 ⑤前半句使用了能否可否等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 ⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。 6.【标点符号题】答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。 六个技巧轻松搞定诗歌鉴赏 一、读诗歌要有文言意识 古典诗歌用文言文写成，就需要把诗歌放到古代的语境中来分析。往往一字就是一词，并且常常一词多义，还有许多的古今异义现象，因此，我们读古代诗歌，要把它当成文言文理解。例如： 《孔雀东南飞》可怜体无比，阿母为汝求之可怜，不可解作怜悯、同情;《迢迢牵牛星》终日不成章，泣涕零如雨之章，不是文章，是布匹的意思;《琵琶行并序》弦弦掩抑声声思之思，不是思念，而是悲伤。 诗歌的语言讲究含蓄、凝练，往往含有许多的联想意义、隐含意义，需要结合生活经验，展开联想，才能准确地理解。 二、读诗歌要懂得诗家语 由于格律诗受到平仄、韵律的限制，诗人在写诗时，常常采用一些倒装句式。例如： 多情应笑我，早生华发(苏轼《念奴娇赤壁怀古》)原意应为应笑我多情，华发早生;竹喧归浣女，莲动下渔舟(王维《山居秋暝》)原意应为浣女归竹喧，渔舟下莲动 香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝(杜甫《秋兴八首》)原意应为：鹦鹉啄香稻余粒，凤凰栖碧梧老枝。 三、读诗歌要了解特殊的修辞手法 在古代诗歌中，比喻、比较、夸张等修辞方式我们都能够辨识，但是一些不常用，或者说是古诗中特有的修辞方式就必须了解，比方互文： 王昌龄的《出塞》秦时明月汉时关，就不可理解为月是秦朝的，关是汉朝的; 《木兰辞》中的雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，也绝不是雌雄异样，否那么双兔傍地走，安能辨我是雄雌就无从说起; 白居易《琵琶行并序》主人下马客在船，如果理解为主人下了马，客人上了船，就无法解释举酒欲饮无管弦和江州司马青衫湿了。 四、读诗歌要熟悉常见意象的含义 古人在创作诗歌时，有一些约定俗成的意象，它们在诗词中的寓意几乎是不变的。例如： 折柳、杨柳曲、灞桥、阳关、长亭、烟波等常常表达送别的离愁; 夕阳、西风、寒蝉、归雁、子规、浮云等常常表达羁旅的愁绪; 登高、凭栏、捣衣、寒砧、鸳鸯、鹧鸪等表达相思情怀; 烽火、金戈、战马、玉关、大漠、塞外、黑河等表达战乱戍边。 了解了这些常用意象的寓意，就能够十分快捷地掌握诗词的情感、主旨。 五、读诗歌要了解诗歌与时代的关系 1.北朝诗歌多写征战尚武。北朝战乱频仍，加之北方少数民族性格粗暴彪悍，在诗歌中往往表现出尚武精神。《木兰辞》是其代表。 2.南朝诗歌多写男女相思。南朝尽管政权频繁更替，但与动乱的北方相比，社会是比较安定的。士大夫享乐之风延及民间，因此男女艳情几乎成了这一时期的乐府诗歌的唯一主题。《西洲曲》是其代表。 3.唐诗题材丰富多彩。有的文人参军，自然要用诗歌反映建立军功的愿望，叙写边塞的生活，表达思乡的情怀;有的文人隐居山林四野，自然以诗歌寄情山水，歌咏田园;有的文人献诗于权贵，希望得到引荐，干谒诗那么应运而生。 4.宋人注重议理。宋人喜欢议论，连写记叙性的文章也如此，如王安石的《游褒禅山记》、苏轼的《石钟山记》，名曰山