教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷含答案(夺分金卷精品.pdf

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测 试卷 一.选择题 (共 6 题，共 12 分) 1.甲物体的位置是相对于乙物体来说的，乙物体就是甲物体的（ ）。 A.比对物 B.参考物 C.参照物 2.比较不同组的“过山车”的轨道长短不能用下列哪样工具？（ ） A.卷尺 B.细绳 C.秒表 3.要想让小球在“过山车”轨道上的运动速度有快有慢，应该（ ）。 A.增加轨道长度 B.加大轨道坡度 C.轨道设计成 上下起伏 D.轨道取直，减少弯道 4.在前进的火车中，以（ ）为参照物，乘客是静止的。 A.窗外的树 B.车厢里的座椅 C.地面 5.光以每秒约（ ）的速度传播。 A.340 米 B.30 千米 C.30 万千米 6.在两条一样长的轨道上比较不同小球运动的快慢，关于这个实验，下列说法 不正确的是（ ）。 A.两条轨道只要长度一样就可以，材料可以不同 B.两条轨道的 坡度需保持相同 C.记录时间时要多测量几次 二.填空题 (共 6 题，共 20 分) 1.图中锯木头时，锯刀的运动属于（ ）运动。 2.选择不同的（ ），判断物体是否（ ）的结论也不相同。 3.在小车的运动过程中，车轮的运动方式是（ ），从运动轨迹来看， 车厢的运动类型属于（ ）。 4.小王和小余是同学，小余坐在小王的东南方，则小王坐在小余的 （ ）方。 5.物体的运动可以分为（ ）和（ ）两种形式。 6.小车的运动中，既有（ ）运动又有（ ）运动。 三.判断题 (共 6 题，共 12 分) 1.马路上行驶的车辆都是在做直线运动。（ ） 2.判断物体运动快慢不需要参照物。（ ） 3.速度的单位是米。（ ） 4.百米跑步比赛时，我们是通过比谁用的时间多来判断谁快的。（ ） 5.惯性给我们的生活带来的只有好处。 （ ） 6.组装“过山车”时高度够高就是好。（ ） 四.连线题 (共 1 题，共 5 分) 1.试着设计一辆自行车，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要减小摩擦 力？ 脚镫子表面 的花纹 链条上加润滑油 增大摩擦力 脚镫子轴安装滚珠 减小摩擦力 前、后轮胎表面的花纹 刹车橡皮 五.简答题(共 4 题，共 20 分) 1.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。 2.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？ （至少4 个） 3.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？ 4.我们全都骑过自行车，请分析自行车在行就过程中的运动方式？ 六.综合题(共 2 题，共 11