喀什教育学院辅导员考试试题（2023）.docxVIP

收集版 PAGE PAGE 1 收集整理，仅供参考 喀什教育学院辅导员招聘考试试题（2023） （满分100分 时间120分钟） 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1.高校学生权利是一项（ ）。 A.自然权利 B.道德权利 C.应有权利 D.法律权利 【答案】：D 2.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（ ）。 A.由省级教育行政部门审批决定 B.由教育部审批决定 C.由国家招生计划指标决定 D.由高等学校自行决定 【答案】：D 3.从简单分类来讲,辅导员属于（ ）教师。 A.管理 B.德育 C.智育 D.任课 【答案】：D 4.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（ ） A.开展择业咨询 B.帮助大学生选择工作 C.提供职业信息 D.帮助大学生进行职业评价 【答案】：B 5.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（ ） A.享受培训补贴 B.小额担保贷款和贴息支持 C.可以缓缴营业税 D.免收有关行政事业性收费 【答案】：C 6.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（ ）。 A.波动性 B.敏感性 C.狭隘性 D.强烈性 【答案】：C 7.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（ ）。 A.指导方法 B.基本要求 C.道德准则 D.行为约束 【答案】：D 8.不属于大学生亲和行为的特点是（ ）。 A.人际交往需要骤增 B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响 C.亲和行为都会顺利进行 D.人际交往是大学生社会化过程的关键 【答案】：C 9.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（ ）。 A.培养专才的职能 B.发展科学的职能 C.社会服务的职能 D.培养通才的职能 【答案】：B 10.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（ ）。 A.专业培养目标和基本规格 B.教学时数 C.课程设置与开设顺序 D.教学方法的运用 【答案】：D 11.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（ ）。 A.强烈性与敏感性并存 B.外显性与内隐性并存 C.稳定性与波动性并存 D.丰富性与狭隘性并存 【答案】：C 12.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（ ）。 A.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等 B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等 C.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等 D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等 【答案】：B 13.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（ ）。 A.生态保护功能 B.政治功能 C.经济功能 D.文化功能 【答案】：C 14.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（ ）。 A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感 B.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益 C.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献 D.以德修身，率先垂范 【答案】：C 15.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（ ）。 A.关注学生阶段 B.关注自我感受阶段 C.关注情境阶段 D.关注生存阶段 【答案】：D 16.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（ ）。 A.教师行政诉讼 B.教师申诉制度 C.教师调解制度 D.教师行政复议 【答案】：B 17.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（ ）。 A.社会的模范公民 B.知识的传授者 C.知识学习的促进者 D.学生问题的解决者 【答案】：C 18.人际关系的具体表现形式是（ ）。 A.人际沟通 B.人际交往 C.亲和行为 D.人际互动 【答案】：B 19.目前，我国高校教师职称评聘主要分为单位内聘制和（ ）。 A.专家认定制 B.教授推荐制 C.业绩考核制 D.职称评聘制 【答案】：D 20.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（ ）。 A.课程即经验 B.课程即知识 C.课程即复杂会话 D.课程即活动 【答案】：B 21.对于高等教育而言,校园文化作