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2010 年四川省乐山市中考数学试卷 （全解全析） 一、选择题（共 10 小题，每小题 3 分，满分 30 分） 1、（2010?乐山）计算（﹣2）×3 的结果是（ ） A、﹣6 B、6 C、﹣5 D、5 考点：有理数的乘法。 分析：根据异号两数相乘的乘法运算法则解答． 解答：解：（﹣2）×3=﹣6． 故选 A． 点评：主要考查有理数的乘法运算法则，需要熟练掌握并灵活运用． 2、（2010?乐山）下列图形中，是轴对称图形的是（ ） A、 B、 C、 D、 考点：轴对称图形。 分析：根据轴对称图形的概念求解．如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形． 解答：解：A、不是轴对称图形，不符合题意； B、是轴对称图形，符合题意； C、不是轴对称图形，不符合题意； D、不是轴对称图形，不符合题意． 故选B． 点评：本题主要考查轴对称图形的知识点．确定轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合． ?2010 ?2010 箐优网 3、（2010?乐山）函数 中，自变量x 的取值范围是（ ） A、x＞2 B、x≠2 C、x＜2 D、x≠0 考点：函数自变量的取值范围；分式有意义的条件；二次根式有意义的条件。专题：计算题。 分析：根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于等于0，分母不等于 0，就可以求解． 解答：解：根据题意，得 2﹣x＞0， 解得 x＜2， 故选 C． 点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．注意当单独的二次根式在分母时，被开方数应大于0． 4、（2010?乐山）下列不等式变形正确的是（ ） A、由a＞b，得 a﹣2＜b﹣2 B、由a＞b，得﹣2a＜﹣2b C、由a＞b，得|a|＞|b| D、由 a＞b，得a2＞b2 考点：不等式的性质。专题：应用题。 分析：根据不等式的性质判断即可．要注意选项C 中 a，b 的正负性． 解答：解：A、由a＞b，得a﹣2＞b﹣2，故选项错误； B、由a＞b，得﹣2a＜﹣2b，故选项正确； C、a＞b＞0 时，才有|a|＞|b|，0＞a＞b 时，有|a|＜|b|，故选项错误； D、1＞a＞b＞0 时，a2＜b2，故选项错误． 故选B． 点评：主要考查了不等式的基本性质．“0”是很特殊的一个数，因此，解答不等式的问题时， 应密切关注“0”存在与否，以防掉进“0”的陷阱．不等式的基本性质： 不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变． 不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变． 不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变． 5、（2010?乐山）某厂生产上第世博会吉祥物：“海宝”纪念章 10 万个，质检部门为检测这批纪念章质量的合格情况，从中随机抽查500 个，合格 499 个．下列说法正确的是（ ） A、总体是 10 万个纪念章的合格情况，样本是500 个纪念章的合格情况 B、总体是 10 万个纪念章的合格情况，样本是 499 个纪念章的合格情况 C、总体是 500 个纪念章的合格情况，样本是500 个纪念章的合格情况 D、总体是 10 万个纪念章的合格情况，样本是 1 个纪念章的合格情况 考点：总体、个体、样本、样本容量。 分析：总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽 取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．我们在区分总体、个体、样本、样本容量，这四个概念时，首先找出考查的对象．从而找出总体、个体．再根据被收集数据的 这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量． 解答：解：总体是 10 万个纪念章的合格情况，样本是 500 个纪念章的合格情况，故选A． 点评：解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目， 不能带单位． 6、（2010?乐山）某校数学兴趣小组为测量学校旗杆AC 的高度，在点F 处竖立一根长为 1.5 米的标杆 DF，如图所示，量出 DF 的影子 EF 的长度为 1 米，再量出旗杆 AC 的影子 BC 的长度为 6 米，那么旗杆 AC 的高度为（ ） A、6 米 B、7 米 C、8.5 米 D、9 米考点：相似三角形的应用。 分析：在同一时刻物高和影长成正比，即在同一时刻的两个物体，影子，经过物体顶部的太阳光线三者构成的两个直角三角形相似．根据相似三角形的对应边的比相等，即可求解． 解答：解：∵ = 即 = ， ∴AC=6×1.5=9 米． 故选 D． 点评：本题考查了相似三角形在测量高度时的应用，解题时关键是找出相似的三角形，然后根据对应边成比例列出方程，建立适当的数学模型来解决问题． 7、