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关于初中语文教学反思（通用 5 篇） 初中语文教学反思 篇 1 经过几个月的语文国培学习，结合教学工作实际情况，我认识到 有一条原则较重要，但平时教学中没被重视到，那就是——让赏识走 进语文教学。这样可以提高教学质量，也能让学生爱学语文，我认为 具体可以从以下几个方面入手: 一、教师和学生的关系是平等的 在赏识教育中，老师和学生的关系是平等的，教师在学生面前不 是一位不可冒犯的权威，学生也不是唯命是从的卑微者。师生只有建 立民主平等的关系，学生才有了安全感，才能充满信心，思维才有可 能被激活，才可能敢于提出问题，敢于质疑。这样，就为学生的积极 主动参与，创设了一个轻松愉悦、民主和谐的环境气氛 ，促使学生产 生了强烈的求知愿望 ，即亲其师，学其道。成功的教学依赖于一种和 谐安全的课堂气氛 ，这种气氛的建立需借助一些手段 ，如温柔的 目光 ， 亲切的抚摸 ，殷切地希望 ，加强师生间的情感交流 ，使学生更加依赖 老师，从而激起学生更大的学习热情，这是学生学好语文的关键所在。 二、相信每个学生都能成功 罗森塔尔效应实验 ，说教师给学生 自信，学生就会有高成就。教 师对学生的相信是一种巨大鼓舞力量。陶行知先生也这样忠告我们： “你的教鞭下有瓦特 ，你的冷眼里有