古诗评课稿(通用7篇) .pdfVIP

古诗评课稿 古诗评课稿（通用 7 篇） 评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教 学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动， 是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进 学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。以下是小编为大家整 理的古诗评课稿，希望对你有所帮助！ 古诗评课稿 篇 1 《漫步诗林——古诗词复习》评课稿 背诵古诗一直是我部语文教学的一个传统项目，也是我部语文教 学的一个亮点。林敏老师向我们展示的《漫游诗林》将孩子们带入了 浩瀚、有趣的诗词海洋。陶醉于中国古诗歌的神韵之中。课堂上学生 们诵诗、对诗、唱诗、画诗、演诗，真可谓生动活泼、动静相宜。孩 子们那摇头晃脑 ，神气活现的神态 ，充分展示了我们中华 5000 年的诗 词瑰宝 ，这种吟诵，既是对语言文字的积淀 ，又是学生思想的启蒙、 人格的熏陶。 作为一节中国传统文化课，它又体现了以下几个 “多”： 一、 所展示的古诗多。 这节课的教学目的是引导孩子们通过各种形式的古诗诵读复习学 过的古诗，领略古诗词的神奇魅力。林老师带领孩子们诵古