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本发明涉及一种基于教学大数据的开放式实训课程评价方法，由开放式实训课程评价方法、学习者设备、学习者表现和教务系统组成，其中，开放式实训课程评价方法分别和学习者设备、学习者表现、教务系统相连。开放式实训课程评价方法，由本课程评分模块、基础评分模块组成；直接要素计分单元S1，S1=PA；间接要素计分单元S2，S2=QB；前续课程计分单元S3，S3=RC；本课程评分模块；基础评分模块；本课程评价方法；采用本发明的有益效果是：克服了单一课程框架下的评价方法局限性，实现评量指标的综合化和多元化，更全面地、
(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 110428173 A
(43)申请公布日
2019.11.08
(21)申请号 20191
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