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- 2023-09-24 发布于广东
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小老鼠的行为对吗?
我们应该怎么做?
新课导入
5 板书设计
6 课后作业
目
录
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学校里的公物
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学校里的公物
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学校里的公物
除了上面这些,学校里还有哪
些公物呢?你能找出来说一说吗?
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增长知识
学校里的公物
打篮球
学习
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教室多媒体
走廊文化墙
清扫工具
学校里的公物
花草
水管
电灯
学校里还有这种现象吗?请
你来做小调查员,记录下来吧!
我怎么会变成这样子呢?
身边的公物还好吗
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调查人 时间 地点
它们怎么样了
好 ( )
有损坏 ( √ )
不能用了 ( )
有同学打球 的时候,用球拍 敲球台……
兵乒球台
大家用时很 爱护
好
有损坏
不能用了
我是小小调查员
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学校公物调查表
( √ ) ( ) ( )
水桶
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在课桌上乱画
破坏植物
撕坏书本
弄脏墙壁
浪费水
我和公物的故事
你和公物有什么故事?说出来与同学
们分享一下吧!
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如果学校里的
公物会说话,它们 会说什么呢?
的故
“我不想一直流泪 ” “不用时请让我休息 ”
“我怕疼,请多爱护我 ”
“请让我站稳一点 ”
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“我很爱干净 ”
大家一起来爱护
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大家一起来爱
在走廊活动 时不要弄脏墙壁。
图书看完 要放回书架。
教室门 要轻开轻关。
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爱护体育器材。
大家一起来爱
爱护公物红花榜
红花
姓名
行动
XX
制止同学践踏草坪。
XXX
给教室的花浇水。
…
……
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3
这些是大家的
学校里的公物
身边的公物还好吗
我和公物的故事
大家一起来爱护
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板书设计
板书设计
课后作业
. 学校以外的公共设施也需要我们爱护,
请你把它们记录下来,下次说给同学 们听,让大家一起爱护它们。
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课后作业
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