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数学二年级 上册第四单元图形的变化折一折,做一做
一、复习导入取一张白纸,然后对折在白纸的一边画上一个图案
把白纸沿原来的折痕对折,并用力按一按,使这个图案印到白纸的另一边上说说这个图案有什么特点?
沿中线(对称轴)左右两边图形是一样的
二、探究新知展示民间折纸艺术
学生动手操作
这样的图形是对称图形
说一说操作中应该注意哪些问题?
认识轴对称刚才对折时出现的折痕,是这幅图的对称轴。对称有什么作用呢?把图形沿着对称轴对折,发现对称轴左右两边的图形完全重合。
猜一猜,剪一剪第一行的图案是从第二行剪下来的,试着连一连
看一看,做一做
课堂练习生活中你见过哪些图形是对称的?双扇门、剪子、酒杯、梯子
1.用一张长方形的纸照样子做一做。
第一个图形:用一张白纸,对折一次,再对折一次,然后避开对折线剪一个小正方形出来,然后展开就能够得到第一个图形。2.怎样剪出下面的图案?说一说,做一做。
第二个图形:先拿一张正方形的纸张
对折两次沿着虚线剪下两个长方形最后展开就可以得到我们想要的图形
三、巩固练习1.给对称图形打“√”。 ( ) ( ) ( )√√
2.找一找哪些字是对称的。6 8 H M 责 文 育8 H M
四、课堂小结1.了解到了对称图形的特点。2.知道了我们身边的一些对称图形。通过这节课的学习,你们有什么收获?
折一折、做一做
新知导入剪 纸
新知讲解淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案。你发现了什么?对 称
新知讲解你能剪出 吗?需要准备什么?
新知讲解你能剪出 吗?怎样剪出来的?
新知讲解可以这样做。折纸画图剪纸打开
新知讲解想办法得出上面的几个图案。
新知讲解说一说,操作中要注意什么问题?对折一定要对齐。描线描得像不像很重要。
课堂练习照样子,剪一剪。
课堂练习连一连。
课堂练习下面呈现了字的一半,你能猜出这些是什么字吗?中日半出
拓展提高看一看,做一做。
课堂总结说说这节课你有什么收获?我会剪对称的图案了。我知道剪图形时,要先对折,对折左右一条线。
板书设计 玩一玩、做一做 ——运用平移和旋转解决问题 华容道 平移 制作陀螺 旋转
作业布置 完成教材“练一练”第1、3题。
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