蜜蜂练习题教学案例反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 蜜蜂练习题教学案例反思 　　试 验 测 括 误　　途 证 冲 阻 超　　平舌音的字：　　翘舌音的字：　　我会填　　mēn ( ) jìn( )　　闷 尽　　mèn ( ) jǐn( )　　火眼金睛　　括〔 〕坚〔 〕试〔 〕蜂〔 〕测〔 〕　　扩〔 〕艰〔 〕释〔 〕锋〔 〕侧〔 〕　　找伙伴　　近义词：推想--〔 〕 激昂--〔 〕　　反义词：生疏--〔 〕 减削--〔 〕　　我能排　　根据法布尔做试验的过程，把正确的顺次写下来。　　1．为了证明飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。　　2．一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。　　3．然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。　　4．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的`家呢？　　5．那些被闷了好久的蜜蜂向四周飞散，似乎在查找回家的方向。　　6．这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大略这样可以减削阻力。　　正确顺次：〔 〕　　我会选　　由于所以 不是而是 尽管但　　〔 〕蜜蜂有辨别方向的技能，〔 〕无论飞到哪里，它总是可以回到原处。　　蜜蜂靠的〔 〕超常的记忆力，〔 〕一种我无法说明的本能。　　〔 〕它们逆风而飞，沿途都是一些生疏的景物，〔 〕他们确的确实飞回来了。　　你能用其中的词语　　写一句话吗？　　阅读思索　　请默读《蜜蜂》一文。想一想，提出了一个什么问题？　　得出了一个什么结论？从法布尔的身上你得到怎样的启示？　　听听查查　　我有辨别方向的技能，靠的是什么？法布尔确定地说：不是超常的记忆力。那又是什么？人类已经有了新发觉　　问问养蜂人，走走图书馆，把你了解到的记在下面。　　阅读窗　　蚂蚁的趣闻　　蚂蚁常常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了〔liǎo le〕,又拖不回去,就匆忙奔(bēn bèn )向巢去搬兵,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心同德把食物运回巢去.　　蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔ chù)角,它们用触角相互碰撞来传递信号。假如食物又大又合胃口，触角就摆曳得〔de dé děi〕特别猛烈。　　蚂蚁认路的本事很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以依据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就依据这种气味确定路径。　　1、划掉〔 〕里不正确的读音。　　2、按要求写词语。　　近义词： 常常( ) 特别〔 〕　　反义词： 常常〔 〕 特别〔 〕　　3、第三自然段是围绕哪句话来写的？　　4、短文分别从〔 〕、〔 〕和〔 〕三方面介绍了蚂蚁的趣闻。　　实践互动　　你还了解其他小动物们的一些非常本事吗？依据自己的观测和查阅的资料，动笔写一写，介绍给伙伴或家人。　　内容概括：这篇介绍了关于14蜜蜂练习题二,蜜蜂，盼望对你有援助！