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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 环保教案汇总7篇 环保教案 篇1 　　设计意图：  　　现在的社会环境污染太严峻了，从小我们要养成一个良好的的环保习惯。让孩子们知道:我们要爱惜我们的地球，爱惜我们赖以生存的环境。爱惜环境的方面有许多，比如说“不要随地乱丢废弃物”“不要随地吐痰”“请别践踏草地”等等之类的，环境的好坏要靠我们大家共同来维持，而不是某一个人的职责，大家都有责任，请小伙伴们争当环保小卫士，也告知自己身边的伙伴及亲人要爱惜环境。  　　活动目标:  　　1、让幼儿知道世界环境日的日期，并了解其意义。  　　2、培育幼儿良好的礼仪行为。  　　活动预备：  　　各种废弃物、垃圾箱、扫帚、簸箕  　　“请爱惜环境”的牌子  　　“请不要随地乱丢废弃物”的牌子  　　活动过程：  　　一、导入活动：  　　老师在上课前布置好一个场景，教室的地面上有许多的废纸和果皮。  　　二、关键步骤：  　　老师带幼儿进入课室，让孩子们感受一下课室的环境。  　　老师提出如下问题：  　　“小伙伴们，你们喜爱这样的课室吗？”  　　“请小伙伴们来说一说，你们为什么不喜爱课室现在的这个样子呢？”  　　“我们应当怎么做可以把课室变得洁净美丽呢？”  　　“假如你和家人去公园或者是走在公路上，手里有垃圾了，怎么办呢？”  　　“假如你看见别人乱丢垃圾，你会怎么做？”  　　带领班上的幼儿一起把课室里的垃圾捡起来，扔进垃圾桶，让幼儿感受一下课室的不同。  　　三、“世界环境爱护日”的由来  　　告知孩子们“世界环境爱护日”的日期及其由来：  　　1972年联合国在瑞典的斯德哥耳摩召开了有113个国家参与的联合国人类会议。会议争论了爱护全球环境的行动计划，通过了《人类环境宣言》。会议建议联合国大会将这次会议开幕的6月5日定为“世界环境爱护日”。  　　请幼儿在今日回家时，讲给自己的爸爸妈妈听，什么是世界环境爱护日？  　　活动延伸：  　　老师带着全班幼儿来维护幼儿园的园内环境，走出课室，大家一起来清理幼儿园内的垃圾，并把它们扔到垃圾桶去。  　　在老师的带领下，把“请爱惜环境”、“请不要随地乱丢废弃物”等牌子，摆放在幼儿园相应的位置上，以提示其他的幼儿也来一起爱惜环境。  　　制作环保宣扬画。  　　设计一些环保的标识。  　　家园互动：  　　无论在家里还是在公共场所，请家长时刻与幼儿一起做到爱惜环境。  　　家长要以身作那么，在公共场所不要乱丢废弃物，自觉地把垃圾扔到垃圾桶里。 环保教案 篇2 　　活动内容：  　　特色活动“环保——叠手帕”  　　活动目标：  　　1、引导幼儿了解纸巾的不足，探究手帕的好处。  　　2、加强幼儿的环保意识。  　　3、学习儿歌：叠手绢 活动预备：物质：每人一块小手帕，老师预备纸巾  　　知识：  　　认识纸巾、手帕  　　活动过程：  　　1、争论纸巾的危害。  　　：纸巾用途广泛，松软舒适， 运用方便，有的还带有一股香味，因此，普遍受到人们的欢迎。  　　用手帕代替纸巾，全国13亿人每年可减削运用440万吨生活纸制品，也就等于少砍伐7400多万棵树……”不可重复运用，造成人力、物力的大量损耗;生产纸巾摒除的废水严峻影响我们的水资源;很多纸巾卫生不合格，影响我们的身体健康。  　　2、探究手绢的用处  　　(1)争论手绢的用处  　　(2)用手绢叠好玩的东西  　　引导：手绢可以叠出很多好玩的东西，请小伙伴们试一试，把你的新发觉和你旁边的小伙伴沟通一下。  　　3、用大家折叠的作品布置“手绢工艺品展览”，大家相互观赏。 环保教案 篇3 　　活动目标  　　1、学习运用剪刀，会用剪刀剪眼睛和嘴巴。  　　2、进展幼儿的动手动脑技能。  　　3、激发幼儿积极动手用塑料袋制作玩具的爱好，体验胜利的喜悦。  　　活动预备：  　　人手一只背心塑料袋、细绳、即时贴、小剪刀  　　活动过程：  　　1、导入活动：“这是我们上次拾的塑料袋，今日我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗？”  　　2、组织幼儿争论如何制作风筝。  　　〔1〕提问：“风筝是什么样子的？”“我们要怎样做这个风筝呢？”  　　〔2〕启发幼儿想出在塑料袋上贴上眼睛、嘴巴等  　　3、老师提出要求  　　先用即时贴剪出眼睛、嘴巴和装饰物，贴在袋子上，在用细绳做风筝的线  　　4、幼儿制作，老师巡回指导  　　5、将做好的风筝拿到户外，四散奔跑着玩。