2018中考电学实验专题.docx

中考物理电学实验归类复习 一、仪器使用 （一）电流表 1、观察电流表 电流表的表盘上有一个字母 ，用此表测量的电流值的单位是 ． 常用的电流表有三个接线柱．其中“－”是公用接线柱，“0.6”或“3”是“＋”接线柱．当使用“－”和“ 0.6”接线柱时， 量程为 ，最小分度值为 ；当使用“－”和“3” 接线柱时，量程为 ，最小分度值为 ． 2、使用方法 校零：检查电流表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行较正； 串联：电流表必须串联在电路中，使电流从标有“0.6” 或“3”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表； 不允许把电流表直接连到电源的两端； 使被测电流不超出电流表量程：在已知电路中电流大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试用大量程试触，如果偏转范围在小量程之内，改接小量程． 注：“试触“时，应使用用大量程，且只能把一个接线柱接好，用另一根导线头迅速试触另一接线柱，观察电流表指针的反应…… 3、读数 上图中，若使用的是小量程，示数为 ；若使用的是大量程，示数为 。两次读数之比为 。 4、理解 电流表本身的电阻很小，通常将电流表看成一根导线，电流表两端的电压忽略不计。 [典型例题] 甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上. 甲同学的问题： ； 乙同学的问题： ； 丙同学的问题： ； （二）电压表 1、观察电压表 电压表的表盘上有一个字母 ，用此表测量的电压值的单位是 ． 常用的电压表有三个接线柱．其中“－”是公用接线柱，“3”或“15”是“＋”接线柱．当 使用“－”和“3”接线柱时，量程为 ，最小分度值为 ；当使用“－”和“15” 接线柱时，量程为 ，最小分度值为 ． 2、使用方法 校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行较正； 并联：电压表必须并联在待测电路两端，并注意使电流从标有“3” 或“15”接线柱流入电压表，从“－”接线柱流出电压表； 使被测电压不超出电压表量程：在已知电路中电压大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试用大量程试触，，如果偏转范围在小量程之内，改接小量程。 3、读数 上图中，若使用的是小量程，示数为 ；若使用的是大量程，示数为 。两次读数之比为 。 4、理解 电压表本身的电阻很大，所以通过电压表的电流很小，若跟其他用电器串联，会导致其他用电器 不能正常工作；故在电路分析电路时通常将电压表看成是断路。 （三）滑动变阻器 1、滑动变阻器的原理 滑动变阻器是通过改变 来改变 ， 达到改变电路中的 的目的。 2、观察滑动变阻器 滑动变阻器是将外表涂有绝缘漆的电阻线密绕在绝缘的陶瓷筒上制成的；通常有四个接线柱。滑动变阻器的“铭牌”上有两个重要数据，是选用滑动变阻器的依据。如“50Ω、1.5A”，表示的物理意义是： “50Ω”表示该滑动变阻器的 为 50Ω，或其电阻可在 Ω之间变化。“1.5A” 表示 是 1.5A。 2、滑动变阻器的使用方法 常规接法：选用“ ”两个接线柱， 联在电路中。 a）如图所示，当选用 两个接线柱时，电阻丝全部接入电路，相当于接入 。当选用 两个接线柱时，接入电路的阻值为0，相当于接入 。 b）当使用“一上一下”两个接线柱时，共有 种接法。接法 和 的作用是相同的，当滑片向右移动时，接入电路的电阻值变大。 c）还要注意，将滑动变阻器接入电路时，在闭合开关前，应移动滑动变阻器的滑片P，使其接入电路的电阻 。 （四）电能表 1、认识电能表（略） 2、使用电能表 [典型例题] 小明家新买了一只电磁炉，小明感觉用它烧水时速度比较慢。他猜想：可能 是电磁炉的功率比较低（标定功率小于实际功率），也可能电磁炉的效率比较低。因此他决定测量电磁炉的实际功率。经观察，他家中的电能表的表盘如图所示。 为了测量电磁炉的实际功率，他还需要一样测量工具 ； 写出测量方法和要测量的物理量： 写出计算电磁炉实际功率的数学表达式 。 （五）测电笔 电阻大约一百万欧姆，使用时流经人体的电流很小，对人体没有伤害。钢笔式的，又必须接触笔挂， 螺丝刀式的，手必须接触笔尾金属体。 二、重点实验探究 （一）探究影响导体电阻大小的因素 考查内容： 1、电阻大小的显示方法； 2、控制变量法的运用、实验步骤设计； 3、结论表达。 注：实验结论的表述是重点 [示例]小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想： 猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关； 猜想②：在温度不变时，导体的电