小学四年级下册语文教学计划标准范本（六篇）.docVIP

第PAGE4页共NUMPAGES4页 小学四年级下册语文教学计划标准范本 一、班级学生基本情况分析： 本班有学生____名，其中男生____人，女生____人。我班学生思维相当活跃，个性张扬，学习主动性较强，兴趣比较浓厚，基础知识比较扎实，听、说、读、写的能力都比较好，基本知道一些学习语文的规律，具备了一定的独立学习语文的能力。但不善于倾听别人的观点和意见，对课文的理解能力不强，不习惯边读书边作记号边写下疑问感受;学生不善于合作，自我约束能力较差，学习自觉性有待提高。因此，教学要从学生的学习习惯、做人、做事抓起，促进他们的全面发展。 二、教材分析： 第____单元后的“语文天地”中，“日积月累”第一项“学写摘录笔记”改为“我的摘录笔记”，旨在培养学生写摘录笔记的习惯。教材对写摘录笔记的具体要求是：必须写，经常写，养成习惯。 对摘录的内容不应做统一的要求，但是应该通过交流给予必要的指导。培养学生写摘录笔记，从激发兴趣、养成习惯、教给方法这三方面落实。 三、教学目标： 1、认识____个汉字，正确书写____个汉字，养成主动识字的习惯。书写规范、端正、整洁。 3、学写摘录笔记，交流展示自己的摘录笔记，提高阅读能力，养成阅读习惯。 5、记叙培养学生收集处理信息的能力，整理自己需要的资料。 6、熟练阅读____篇诗文，背诵四篇。在阅读中会自己提出比较有质量问题，会处理所提的问题，基本上能自