人际自立对人际评价词注意偏向影响的实验研究的中期报告.docxVIP

人际自立对人际评价词注意偏向影响的实验研究的中期报告 本研究旨在探讨人际自立对人际评价词注意偏向的影响，采用实验研究方法进行中期报告。本研究共招募了100名大学生参与，均为汉族，其中男性50人，女性50人，年龄在18-25岁之间。实验采用随机分组设计，将参与者随机分为实验组和对照组，每组50人。 实验组接受人际自立干预，对照组接受常规心理干预。实验组的干预内容为通过心理治疗、人际交往技巧训练及自我肯定等方式提高被试的人际自立水平。对照组接受常规心理干预(如缓解焦虑等)，接受与人际自立无关的普通心理辅导课程。 实验结果表明，经过干预后，实验组在人际评价词的选择上相对于对照组更加客观，没有明显的偏向性。同时，实验组的人际自立水平也得到了明显提升。对照组在人际评价词选择上表现出较明显的主观偏向。 综上所述，人际自立对人际评价词注意偏向具有一定的修正作用，能够提高人的客观评价水平。同时，本研究结果还表明，心理干预可以提高人际自立水平，为构建健康的人际关系提供了借鉴。后续研究将继续跟进并深入探讨人际自立对人际评价词注意偏向影响的持续性和有效性。