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3-5岁儿童的“地球”概念及其学前教育意义研究的中期报告 经过调查和研究，发现3-5岁儿童的“地球”概念主要包括以下几个方面： 1. 地球是一个巨大的球形物体，它比人类、动物和树木都要大。 2. 地球是一个美丽的星球，它上面有很多山、河、海洋和森林。 3. 地球是我们生活的家园，所有的人类和动物都生活在地球上。 4. 地球是需要我们保护的，我们需要保护环境、保护动植物、保护自然资源，以维持地球的生态平衡。 在学前教育中，教师可以从以下几个方面入手，培养和丰富儿童的“地球”概念： 1. 提供多样化的教材和教具，如地球仪、百科全书、图片、动画等，让儿童通过观察和感知，逐步认识地球。 2. 引导儿童参与环保活动，如垃圾分类、植树造林等，让他们亲身体验到保护地球的重要性。 3. 让儿童通过交流、游戏等方式，了解不同地域、气候、生物在地球上的分布，增强他们对地球的整体感知和理解。 4. 发掘儿童对地球的好奇心和探索欲，鼓励他们提出问题、寻找答案，培养他们的科学思维和创造力。 总之，通过针对3-5岁儿童的教育活动，让他们逐步认识和了解地球，培养他们的环保意识和科学素养，有助于他们走进更广阔的世界，成为有担当、有责任心的未来公民。